1绪论（课件）-高一《解剖学基础》同步教学（人民卫生出版社.第4版）

教学目标 1 解剖学基础 主讲老师：刘紫瑶 2 第七章 泌尿系统 第八章 生殖系统 第十一章 神经系统 第十章 感觉器 第九章 脉管系统 第十二章 内分泌系统 人体的组成和分部、常用的解剖学术语 3 教学目标 细胞和基本组织 细胞的形态结构、人体四大基本组织 4 第七章 泌尿系统 第八章 生殖系统 第十一章 神经系统 第十章 感觉器 第九章 脉管系统 第十二章 内分泌系统 九大系统的组成、名称 5 教学目标 运动系统 体表标志 6 教学目标 消化系统 口腔、胃、肝的位置和形态 左 右 7 教学目标 呼吸系统 肺的位置和形态 8 教学目标 泌尿系统 肾的位置形态，女性尿道的特点 9 教学目标 生殖系统 生殖系统的组成 10 教学目标 脉管系统 血液循环的途径 11 教学目标 感觉器 皮肤的微细结构 视器 前庭蜗器 12 教学目标 神经系统 神经系统的常用术语 13 教学目标 内分泌系统 内分泌系统的组成 14 绪论 15 教学目标 教学目标 02 03 01 人体的组成与分部；常用解剖术语 掌握 学习解剖基础的方法 了解 解剖学基础的定义 熟悉 16 解剖学基础的定义及其在护理、医药专业中的地位 内脏 17 解剖学基础的定义及其在护理、医药专业中的地位 解剖学基础是研究正常人体形态结构及其发生发育规律的科学。 组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学，包括细胞、组织、器官、系统。 是一门重要的医学基础课程 18 内脏 判断题 解剖学基础是研究不正常人体形态结构的科学。（ ） 解剖学基础是一门重要的医学基础课程。（ ） 19 人体的组成与分部 内脏 20 人体的组成 内脏 人体的组成 细胞 系统 组织 器官 21 教学目标 细胞：人体的基本结构和功能单位 大小不一， 形态各异 22 内脏 单项选择题 人体的基本结构和功能单位（ ） A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统 23 人体的组成 内脏 人体的组成 细胞 系统 组织 器官 24 教学目标 组织：形态相似、功能相关的细胞借细胞外基质结合 25 教学目标 组织=细胞+细胞外基质 形态相似、功能相关 基本组织：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织 26 教学目标 上皮组织：由大量紧密排列的上皮细胞和少量的细胞间质构成 上皮组织通常覆盖于体表、衬贴在体内各种管的表面 27 教学目标 上皮细胞通常覆盖于体表、衬贴在体内各种管的表面 28 教学目标 结缔组织：由细胞和大量细胞间质组成。 结缔组织分布广泛，是体内分布最广泛、形式最多样的一种组织 脂肪细胞、软骨细胞、骨细胞、血细胞等 29 教学目标 肌组织：由肌组织和少量细胞间质构成 肌组织主要分布在骨骼上、心脏和其他器官。 30 教学目标 神经组织：由神经细胞组成 神经组织主要分布在人体各大器官、脊髓内。 31 人体的组成 内脏 人体的组成 细胞 系统 组织 器官 32 教学目标 器官：几种不同形态的组织，构成具有一定形态、完成特定功能的器官。如：心、肝、脾、肺、肾等。 33 人体的组成 内脏 人体的组成 细胞 系统 组织 器官 34 教学目标 系统：由许多功能密切相关的器官连接在一起，共同完成某一特定的连续性生理功能的结构。 泌尿系统 人体九大系统 运动消化和呼吸，泌尿生殖脉管系 感觉神经内分泌，九大系统要牢记 35 人体的组成 器官 细胞 组织 系统 =细胞+细胞外基质 几种不同的组织构成具有一定形态、功能的器官 由许多功能密切相关的器官连接在一起，共同完成某一特定的连续性生理功能的结构 细胞和细胞外基质构成了组织，几种不同的组织构成器官，若干器官连接在一起形成系统。 36 教学目标 内脏：消化、呼吸、泌尿、生殖系统的大部分器官都位于胸、腹、盆腔内，并借一定孔道与外界相通。 消化：肝脏、胆囊、胃、小肠、直肠、十二指肠、胰 呼吸系统：鼻、咽、喉、气管、肺 泌尿系统：肾、输尿管、膀胱 生殖系统：卵巢、子宫等 37 教学目标 中空性器官：胃、气管、膀胱、子宫 38 教学目标 膀胱 子宫 39 教学目标 实质器官：肝、胰、肾、睾丸、卵巢 肝 胰 40 教学目标 肾 41 人体的分部 按照人体的 形态和部位分 躯干 颈 头 四肢 颅部、面部 颈部、项部 前面：胸、腹部、盆部、会阴 后面: 背、 上肢：肩、臂、前臂、手 下肢：臀、大腿、小腿、足 42 常用解剖学术语 内脏 43 常用解剖学术语 教学重点 标准解剖学姿势：身体直立，两眼平视前方，上肢下垂于躯干两侧，掌心向前，下肢并拢，足尖向前。 解剖学姿势 标准姿势像立正，身体直立两眼平 掌心足尖都向前，上肢下垂下肢并 44 常用解剖学术语 教学重点 方位术语 上