2.2神经调节的基本方式课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

第2节 神经调节的基本方式 第2章 神经调节 01 举例说明反射的概念与反射弧的组成。 （生命观念、科学思维） 学习目标 02 比较条件反射与非条件反射的异同。 （科学思维） 03 举例说明条件反射的形成过程与意义。 （生命观念、科学思维） 2 读课本P22-23，思考下列问题： 1、反射的概念？条件？例子？ 2、反射的结构基础？反射弧的组成？ 3、反射的大致过程？ 4、反射的特点？ 5、兴奋? 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 问2：这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？ 皮肤中的感受器→脊髓中的中枢→上肢的肌肉；同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。 问3：缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？ 缩手在前，迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，从而更好地适应环境。 问4：以上描述的是一个缩手反射。什么是反射？其结构基础是什么？ 4 一 1.反射 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 一、反射与反射弧 低等生物和植物无中枢神经系统，无反射，而是应激性 讨论：1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 2. 缩手反射的反射弧都是由哪些部分构成的？ 3.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？ 不能。完整的反射活动至少需要传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。 都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成的。 排尿/排便反射 仔细观察下列缩手反射的示意图，思考回答下列问题。 7 【开心一刻】：看完写出膝跳反射的反射弧 ——反射的结构基础 （1）反射的基本结构: 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 神经节 2.反射弧 感受刺激，产生兴奋 将感受器产生的兴奋向神经中枢传导 对传入的兴奋进行分析、综合与处理 将兴奋由神经中枢传至效应器 对内外刺激做出相应的应答 效应器：传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体 (2)反射完成的条件: ①需要完整的反射弧； ②需要适宜的刺激。 下图是没有绘完的反射弧结构模式图，请据图回答下列问题。 ⑴写出方框中没有绘出的结构名称： [D]___________________、[E]_____________________。 ⑵在发生反射时，神经冲动在此反射弧中的传导途径是_________________（用图中的字母和箭头表示）。 ⑶若此图代表膝跳反射的示意图，则图中______（填字母）为膝跳反射的神经中枢。若A受损伤，则反射_______（填“能”或“不能”）发生，受测者_______产生感觉，____产生效应。若C受损伤，体外给予A一个刺激，受测者_______产生感觉，____产生效应，这过程属不属于反射？ （4）在膝跳反射中，某同学用力过大，导致受测者产生痛觉，属不属于反射？ D E A C B 效应器 感受器 E→C→B→A→D B 不能 能 小结：有神经节（小黑点）的为传入神经，连接的为感受器 小结：反射的特点：单向性 小结：1、刺激到神经中枢（大脑皮层）完好，则能产生感觉 2、刺激到效应器完好，则能产生效应 3、有效应产生不一定属于反射，反射的前提必须是完整的反射弧 4、一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成，都不属于反射 科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行反射活动实验，请回答与此有关的问题。 （1）轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是________________________________。 （2）用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢______发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢_____发生屈腿反射（填“能”或“不能”）。 （3）从该实验你可以得出的结论是 。 （4）从以上实验结果______得出“蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论（填“能”或“不能”）。 《书》P25拓展应用 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 不能 不能 反射需要经过完整的反射弧，缺少神经中枢，反射就不能完成 不能 （实验并没有反映大脑对屈腿反射的控制，只是说明了在没有大脑的情况下屈腿反射依旧可以完成。） 膝跳反射 猴子骑车 海豚表演 望梅止渴 条件反射