2024年中考生物（苏教版）一轮复习：第13课时生物和环境是统一体

第13课时　生物和环境是统一体 1. 依据在生态系统中的不同作用，生物一般可分为生产者、消费者和分 解者。 2. 生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为化学能，然后通过 食物链（网）传给消费者、分解者，在这个过程中进行着物质循环 和能量流动。 3. 生物圈是最大的生态系统。 4. 人类的活动对生物圈有重要的影响。 1. 生态系统的组成 （1） 生态系统：在一定的地域内，生物与环境通过不断的 ⁠ 和 ，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生 态系统。（例如一条河、一片森林、一个池塘，甚至整个地球） （2） 生态系统一般都由非生物成分和生物成分组成。非生物成分主要 包括 、 、 和土壤等。 物质循 环　 能量流动　 阳光　 空气　 水　 （3） 生物成分 生产者  　绿色植物　一般是生态系统中的生产者。因为它们能进 行 　光合作用　，制造有机物 消费者  　动物和人　一般是生态系统中的消费者，直接或间接地以绿 色植物为食，获得食物和能量 分解者  　细菌和真菌　一般是生态系统中的分解者 绿色植物　 光合作用　 动物和人　 细菌和真菌　 [温馨提示] 并不是所有的植物都是生产者，如菟丝子是消费者；并不是 所有的动物都是消费者，如蚯蚓、蜣螂都是分解者。 （4） 食物链与食物网 ① 食物链：生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链。 a. 在初中阶段，食物链特指捕食链，所以不包括分解者和非生物成分。 b. 食物链的起始端一定是生产者。 c. 箭头连接各营养级，并且箭头指向捕食者。 ② 食物网：生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络。 [温馨提示] 从生产者开始，到最高营养级，才算是一条完整的食物链。 （5） 生物富集：指生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素或难 以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。 生物富集常常伴随食物链而发生，处于 最高营养级的生物体 内积累的毒素浓度最大。 食物链　 2. 生态系统中的能量流动和物质循环 （1） 生态系统中的能量流动 营养级 生态学上把处于食物链某一环节上的 　所有生物　的总和 称为一个营养级。作为生产者的绿色植物共同构成第一营 养级，草食动物共同构成第二营养级，其他依此类推 能量来源 主要是生产者通过 　光合作用　所固定的太阳能，即太阳 能是所有生物生命活动能量的最终来源 能量流动 的渠道  　食物链　和食物网 能量流动 的特点 单方向的和 　逐级减少　的，即营养级越多，能量在流动 过程中消耗的就越多 所有生物　 光合作用　 食物链　 逐级减少　 （2） 生态系统的物质循环 3. 生物圈中的各种生态系统 （1） 生物圈中的各种生态系统 种　类 特　点 代表生物 陆地生 态系统 林地生态系统  　森林　 生态系统 分布在较湿润地区，动植物种类繁多，有“绿色水库”“地球之肺”之称 高大的乔木，松鼠、猴子 人工林生态系统 草地生态系统  　草原　 生态系统 分布在干旱地区，动植 物种类比森林少 草本植物，田鼠、黄鼠、狼 人工牧场 生态系统 森林　 草原　 种　类 特　点 代表生物 水域生态 系统 海洋生态系统 动物种类较多，植物以 浮游植物为主 浮游植物，海 洋鱼类 淡水生态系统 植物分水层分布，不同 水层的动物不同 芦苇、睡莲， 草鱼、青鱼 ① 概念：地球上各种类型的 的总和，也是地球上 ⁠ 的生态系统。 ② 范围：大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层），以 及生活在其中的各种各样的生物。 生态系统　 最 大　 （2） 生物圈 （3） 生态平衡 概　念 生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和 　物质循 环　保持着相对稳定的状态 影响因素 一个生态系统的稳定性与该生态系统中的 　生物多样性　有 关 稳定性 生态系统具有一定的 　自我调节　能力，但这种能力是有限 的 一般地说，生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网 越 　复杂　，生态系统的自我调节能力就越 　强　，生态系 统就能较长时间地维持相对的稳定 物质循 环　 生物多样性　 自我调节　 复杂　 强　 （4） 生态农业是通过建立 生态系统，形成经济、生态和社会 效益