9.1 生活需要法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第九课 法律在我们身边 生活需要法律 合理指导明确重点 学生探究教师点拨 有效训练达成目标 总结知识当堂小结 目录 合理指导明确重点 学习目标 1.知道生活需要法律保障，了解我国法治建设的发展历程， 懂得依法治国的重要意义。 2.通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活 中的作用。 3.学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。 学生探究教师点拨 活动一：生活关联法律 问题一：图片中涉及哪些法律?能再列举一些与我们生活密切相关的 法律吗? 老年人权盖保障法、义务 教育法、环境保护法。食品安 全法、建筑法、道路安通安全 法、治安管理处罚法、婚烟法、 未成年人保护法、大气污染防 治法等。 如果没有法律，就像道路没有交通信号灯 一 样，车 会横冲直撞，交通瘫痪，安全事故频发。如果没有法律， 社会生活就会没有秩序，人类随心所欲，带来的是自己 的灭顶之灾。 学生探究教师点拨 活动 一 ：生活关联法律 问题二： 如果没有这些法律，我们的生活会怎样? 得出： 生活需要法律，生活离不开法律。 学生探究教师点拨 活动一：生活关联法律 问题三： 法律在我们生活中发挥着怎样的作用呢? 生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道德、桌情、 友情来协调，而且需要法律来调整。法律不仅服务于人 们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 学生探究教师点拨 活动二：法律伴随一生 材料阅读： 李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到电厂工作，由于工作努力， 又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入 调节税。 问题四：材料中的李华享有了哪些权利?履行了哪些义务?将下面的表格填写完整。 李华的经历 享有的权利 履行的义务 勤奋学习 受教育 教育 参军 依法服兵役 电厂工作 动 动 被评为县人大代表 选举权和被选举杠 自觉交纳个税 依法纳税 学生探究教师点拨 活动二：法律伴随一生 问题五： 我们怎样理解权利和义务? 在我国，我们 一 生都享有法律规定的各项权利，同 时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义 务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 有人认为，只要不违 法犯罪，不惹上官司，法 律就离自己的生活很遥远。 你赞成这一观点吗? 学生探究教师点拨 活动二：法律伴随一生 问题六： 这些行为都是自觉的吗? 儿 子 六 周 岁 了 ， 该 带 他 去 报 名 上 小 学 了 ! 我开了一家网店，生 意火爆，应该主动中 报纳税。 我骑车带你回家吧 ， 快上来! 不用了，我白己走园 去 ，那样太危险! 连一连，想一想，我 们的主要权利有哪些?相 应的法律是什么? 权利与我们相伴 一 生，法 律与我们每个人如影随形，我 们 一 生都享有法律规定的各项 权利，同时必须履行法律规定 的各项义务。生活与法律息息 相关。 探究与分享 ………………………………… ◎ 把下列内容与对应的法律连接起来。 1. 刚出生时，父母要为我申报户口，还 可以为我中办身份证。 2. 到了上学年龄，父母必须送我去上学。 3. 我来成年，父母有责任抚养和教育我。 4. 一般情况下，年满十六周岁，才能就亚。 5. 年满十八周岁，我才能享有选举权和被 选举权。 6. 年满十八周岁，我必须接受祖国的规 选，依法服兵程。 7. 劳动者享有平等就业和选择职业、取行 劳动报酬、体息体假等权利。 8.交母年纪大了。我们必辅赔养和扶助父母。 A. 劳动法 B. 宠法、选举法 c .姆 姻 法 、老 年人权益保障法 E. 来成年人保护法、叉务教育法 F. 未成年人保护法、劳动法 G. 完法、兵役法 H. 婚娴法、来成年人保护法 学生探究教师点拨 活动二：法律伴随一生 ◇公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以 及维护夏朝统治的法律制度，开启了我国法制的历史。据文献 记载，夏朝的法律称为“禹刑”, ◇在古巴比伦，公元前18 世纪制定的《汉谟拉比法典》 刻在一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里，它是世 界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。 相关链接 …… ………… 学生探究教师点拨 活动三：法治也有前世 《汉谟拉比法典》石柱 学生探究教师点拨 活动三：法治也有前世 思考： (1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为 ? 风俗习愤。 (2)法律是在什么情况下产生的?创制法律目的是什么? 国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 用来统治围家、管理杜会。 学生探究教师点拨 活动三：法治也有前世 问题七： 法律的本质是什么? 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家