第二章 田径——接力跑 教案 2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册

接力跑教案 年级：七年级 人数:40人 课次: 第二次课 授课老师: 教 学 内 容 接力跑技术 教学重点 重点：掌握正确的交接棒方法 教学难点 难点： 技术及时机的把握 教 学 目 标 1、认知目标：了解接力跑的方式和接力跑的练习方法和含义 2、技能目标：掌握各种接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度、奔跑能力和协调能力 3、情感目标：培养学生的协作能力，集体主义精神 4、人际交往目标： 训练学生相互帮助的合作能力 顺 序 教学内容 教学活动 教学组织、步骤 及要求 运动负荷 教师活动 学生活动 次数 时间 强度 开始部分 1、体育委员集合整队，清点报告人数 2、师生问好 3、宣布课的内容、目的，提出课堂要求 4、教师语言导入本课内容 教师讲解要求并进行巡视 1、体育委员整队，检查报告人数； 2、全体学生向教师亲切问好； 3、全体学生认真聆听本次课的内容与教学目标及要求。 1、组织：（图一成四列横队站立） ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ ★ △ Ｏ代表学生 △代表体委 ★代表老师 要求： 1、精神饱满、注意力集中 2、见习生安排，随组观看学习内容。 2分钟 小 准备部分 一、徒手操 1、头部运动 2、肩部运动 3、腰部运动 4、膝关节运动 5、手腕踝关节运动 二．跟随教师拍手快速小步跑 1、教师口令、动作提示，指导学生跟随教师进行练习； 2、语言激励调动学生积极性，达到热身效果 1、学生认真跟随老师进行热身练习，以达到热身效果； 2、在练习中动作舒展有力到位。 组织： 在图1的队形下成四排横队散开站立。 教法：在教师带领下活动。 要求： 1、学生认真做好准备活动，充分活动各关节，韧带、肌肉与神经，并增强肌体的柔韧和协调性； 2、教师声音洪亮，富有感召力。教法：教师导入学习内容。 4x8拍 3分钟 中 顺 序 教学内容 教学活动 教学组织、步骤 及要求 运动负荷 教师活动 学生活动 次数 时间 强度 准备部分 2、 游戏： 喊数抱“团” 规则：全体同学成一列纵队的队形绕矩形逆时针跑动，教师喊任意一个数字，在5秒钟以内学生按照听到的数字组成一个小组，数字不对或反应慢的人做俯卧撑2个。 老师详细讲解喊数抱“团”的规则，并带领全体学生进行 游戏练习 在跑的同时集中注意听教师口令，按教师所喊数字迅速抱“团”。 组织：（如图2） ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ ★ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ 要求： 1、 队伍整齐，速度适中。 2、仔细听游戏规则，在教师的带领下做喊数抱“团”游戏。 3次 5分钟 中 顺 序 教学内容 教学活动 教学组织、步骤 及要求 运动负荷 教师活动 学生活动 次数 时间 强度 基 本 部 分 1、 徒手原地摆臂，按口令做下压式传、接棒的模仿练习。 2、 分组持棒原地摆臂，按口令做下压式的传、接棒练习。 3、2人l组在慢跑中练习。 4.教师巡回观看学生练习，并能及时指出练习中的不足 5.教师安排接力跑练习 6.评价，表扬 5、学生认真听讲积极练习，体会技术动作。 6.互相讨论，互相纠正，自由练习，发挥优生骨干作用。 7.学生按照老师要求自觉的在小组长的带领下进行练习。 8.学生自评，互评，反馈 要求： 1、 学生认真观看老师示范，听讲解，熟记动作要领； 2、 按步骤认真进行练习，逐步体会和掌握动作要领。 3、 两人或四人一组，相互协作，相互帮助，完成练习。 4、 老师充分调动学生的积极。 5、练习中注意加强安全意识。 13分钟 大 顺 序 教学内容 教学活动 教学组织、步骤 及要求 运动负荷 教师活动 学生活动 次数 时间 强度 基本部分 （一）身体素质练习 1、俯卧撑 2、快速高抬腿 1、 教师讲解并且适当示范 2、组织学