内容正文:
3.4基因通常是有遗传效应的DNA片段学案
【学习目标】
生命观念:说明基因的概念;了解DNA分子的多样性和特异性;理解基因、DNA、染色体三者之间的关系。
科学思维:培养学生逻辑思维能力,掌握分析,归纳材料的方法。
科学探究:掌握数学知识在生物研究中的应用。
社会责任:通过介绍DNA技术,对学生进行科学价值观的教育。
【学习重难点】
教学重点:
1.基因是有遗传效应的DNA片段
2.DNA分子具有多样性和特异性
教学难点:
1.脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性
【预习新知】
说明基因与DNA关系的实例
DNA片段中的遗传信息
1.DNA能够储存足够的遗传信息;遗传信息蕴藏在 之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的 ,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每个DNA分子的 ;DNA的多样性和特异性是 的物质基础。DNA上分布着许多基因, 通常是有遗传效应的DNA片段。
2.基因的内涵:
功能上:是遗传物质的 单位
本质上:是具有 片段
结构上:含有 序列
位置上:在染色体上特定位置,呈 排列
3.染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系
染色体是________的主要载体;每个染色体上有一个DNA分子;基因是有________________的DNA片段;每个DNA分子含有许多个基因;每个基因中含有许多个________________;脱氧核苷酸的排列顺序代表_______________。
4.DNA的特性
稳定性:是指DNA 空间结构的相对稳定性。每个特定的DNA分子中,碱基的 和排列顺序稳定不变。
:碱基排列顺序的千变万化
:每一个DNA分子有特定的碱基排列顺序。
【易错提示】
(1)基因A和基因B的根本区别是这两种基因所含的脱氧核苷酸的种类不同( )
(2)遗传信息是指DNA中的碱基排列顺序( )
(3)基因具有多样性的原因是构成基因的碱基种类、数目和排列顺序不同( )
(4)基因通常是DNA上的片段( )
(5)基因通常是DNA上有一定功能的特异性碱基排列顺序( )
(6)基因和DNA是同一概念( )
答案:
(1) ×
(2) ×
(3)×
(4)√
(5)√(
6)×
【深化探究】
请据图回答下列问题:
1.D、E、F、H之间有什么数量关系?
提示:每一条 H(染色体)上有1个或者2个F(DNA)分子;每个F(DNA)分子上有许多个E(基因);每个E(基因)含有许多个D(脱氧核苷酸)。
2.真核生物中,H是F的唯一载体吗?
提示:不是,染色体是DNA的主要载体,另外叶绿体和线粒体也是DNA的载体。
1.如何理解“由n个碱基对构成4n种碱基对的排列方式”?
(提示:①碱基对的种类有两种,有4种排列方式,分别为A-T、C-G、T-A、G-C)
【巩固训练】
1.基因通常是有遗传效应的DNA片段。下列叙述错误的是( )
A.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧
B.DNA分子复制时,首先利用能量在解旋酶作用下解开双螺旋
C.不同DNA序列经转录和翻译得到不同氨基酸序列的蛋白质
D.以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程称为翻译
2.关于人体细胞中染色体、DNA和基因三者之间关系的叙述,错误的是( )
A.DNA分子中并非全部片段都含有遗传信息
B.细胞中三者数量最多的是基因
C.基因是具有遗传效应的DNA片段或RNA片段
D.染色体是DNA的主要载体,线粒体中也有DNA的分布
3.基因主要位于染色体上,且二者的行为存在平行关系。下列说法错误的是( )
A.染色体是基因的主要载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.等位基因会随同源染色体的分离而分离
D.所有非等位基因会随非同源染色体的自由组合而组合
4.下列有关遗传信息的说法正确的是( )
A.豌豆的高茎基因与矮茎基因储存的遗传信息不同
B.细菌的遗传信息储存在拟核和核糖体的DNA上
C.碱基的特定排列顺序构成了DNA分子的特异性
D.碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性
根据图示回答相关问题:
(1)若图中A为糖类,则A是__________,C是__________,G是__________。
(2)F的基本组成单位是图中的__________。
(3)F和H的关系是____________________。
(4)在细胞核中,H与F在数量上有两种比例关系,分别是__________和__________。