内容正文:
第2章 平面解析几何初步
2.6 直线与圆、圆与圆的位置关系
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2.6.1 直线与圆的位置关系
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1.掌握直线与圆的三种位置关系:相交、相切、相离.(直观想象)
2.会用代数法和几何法来判断直线与圆的三种位置关系.(逻辑推理、数学运算)
学习目标
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1.我们已经学习了直线与圆的位置关系,怎样用几何法判断直线与圆的位置关系?
[答案] 利用圆心到直线的距离 与圆的半径 的大小关系判断它们之间的位置关系,若 ,则直线与圆相离;若 ,则直线与圆相切;若 ,则直线与圆相交.
自主预习
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2.如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系?
[答案] ①如果直线 和圆 的方程分别为 , ,
那么可以用圆心 到直线的距离 与圆 的半径 的大小关系来判断
直线与圆的位置关系;②把直线与圆的交点个数问题转化为直线与圆的对应方程组成
的方程组 的解的个数问题,这样当方程组无解时,直线
与圆相离;当方程组有一组解时,直线与圆相切;当方程组有两组解时,直线与圆相
交.
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3.用“代数法”与“几何法”判断直线与圆的位置关系各有什么特点?
[答案] “几何法”与“代数法”是从不同的方面,不同的思路来判断直线与圆的位置关系的.“几何法”侧重于“形”,更多地结合了图形的几何性质;“代数法”则侧重于“数”,它倾向于“坐标”与“方程”.
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1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)如果直线与圆组成的方程组有解,那么直线与圆相交或相切.( )
√
(2)直线 与圆 的位置关系是相交.( )
√
(3)过圆内一点一定能作圆的两条切线.( )
×
(4)若一条直线与圆相交,所得的弦长是圆的弦中最长的,则这条直线一定过圆心.
( )
√
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2.直线 与圆 的位置关系是( ).
B
A.相交 B.相切 C.相离 D.无法判断
[解析] 由题意得圆心 到直线 的距离 ,
直线与圆相切.
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3.设直线 和圆 相交于点 , ,则弦 的垂直
平分线的方程是________________.
<m></m>
[解析] 圆的方程 ,化为标准方程为 ,则圆心坐标为 ,由 ,得 的垂直平分线的斜率为 ,且过圆心,从而所求直线方程为 ,即 .
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4.若过点 作圆 的切线,则切线的方程为_________________.
<m></m>
[解析] 由圆 ,得圆心 的坐标为 ,圆的半径 ,而
,所以点 在圆 上,则过点 的圆的切线与 所
在的直线垂直,又 ,得到 所在直线的斜率为 ,所以切线的斜率为 ,
则切线方程为 ,即 .
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探究1 直线与圆的位置关系
“海上生明月,天涯共此时”表达了诗人望月怀人的深厚情谊.在海天交于一线的天际,一轮明月慢慢升起,先是探出半个圆圆的“小脑袋”,然后冉冉上升,和天际线相连,再跃出海面,越来越高,展现出迷人的风采.
合作探究
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问题1: 在这个过程中,将月亮看作一个圆,海天交线看作一条直线,则月出的过程中体现了直线与圆的几种位置关系?
[答案] 三种,相交、相切和相离.
问题2: 直线与圆相交有几个交点?圆心到直线的距离比半径大还是小?
[答案] 有两个交点,比半径小.
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新知生成
1.直线与圆的三种位置关系
位置关系 交点个数
相交 有两个公共点
相切 只有一个公共点
相离 没有公共点
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2.直线 与圆 的位置关系及判断
位置关系 相交 相切 相离
公共点个数 两个 一个 零个
判定方法 几何法:设圆心到直线的距
离
代数法:将直线与圆的方程
联立,消元得到一元二次方
程的根的判别式
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新知运用
例1 已知直线方程为 ,圆的方程为 .求
当 为何值时,圆与直线:
(1)有两个公共点?
(2)只有一个公共点?
(3)没有公共点?
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[解析] (法一)将直线 代入圆的方程化简整理,得 ,
则 .
(1)当 ,即 或 时,直线与圆相交,即直线与圆有两个公共点.
(2)当 ,即 或 时,直线与圆相切,即直线与圆只有一个公
共点.
(3)当 ,即 时,直线与圆相离,即直线与圆没有公共点.
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(法二)圆的方程可化为 ,即圆心为 ,半径 .
圆心 到直线 的距离
.
(1)当 ,即 或 时,直线与圆相交,即直线与圆有两个公共点.
(2)当 ,即 或 时,直线与圆相切,即直线与圆只有一个公共点.
(3)当 ,即 时,直线与圆相离,即直线与圆没有公共点.
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&1& 判断直线