6.1 学无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

6.1 学无止境 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 学习目标 1.如何积极面对当下的学习? 2.如何认识和缓解学习压力？ 3.为什么要在实践中学习？ 4.怎样在实践中学习？ 积极面对当下的学习 01 探究一：我们应怎样积极面对当下的学习？ A1.面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 探究一：我们应怎样积极面对当下的学习？ 思考： 1.漫画都共同反映了什么现象？ 2.我们应如何正确对待这种现象？ 考试焦虑 A2.有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 正确对待压力 耶克斯﹣多德森定律 揭示了压力与表现的关系 有的同学认为学习压力越大越好，动力越足； 有的同学认为学习压力越小越好，会变得更轻松。 你怎样看待两种观点？ 压力要适度！ P68缓解考试压力的方法 探究一：我们应怎样积极面对当下的学习？ A3：学习应该成为我们的一种生活方式。 人为什么要读书？ 视频给你什么启示？ 对青少年 （1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步 。 对人类 2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？（学习的重要性） 学习 （2）学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 9 在实践中学习 02 合作学习： 学习提纲： 1.为什么要坚持在实践中学习？ 2.怎样在实践中学习？ 3.终身学习需要养成那几个习惯？ 名言赏析： 1.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 2.行是知之始，知是行之成。——陶行知 3.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之也。——荀子 思考：这些名言说明了什么道理？ 探究四 为什么要在实践中学习 提示：我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，知行合一。 材料：教育部日前印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）。其中，《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出，将劳动、信息科技从综合实践活动课程中完全独立出来，科学、综合实践活动起始年级提前至一年级。在标准公布的劳动课程内容结构中，日常生活劳动任务包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等。 思考：课程改革后重视劳动课、综合实践课程，这说明了什么？ 课程改革 提示：①实践出真知。在实践中，提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 为什么要在实践中学习（P69—P70） 笔记3 （1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事务的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 （2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我提升自身素质。 （3）要在实践中逐步解决困惑，以促进自身的发展和提升。 办图网QQF4D2CD6C74639原创 14 3.如何在实践中学习？ ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 社会调查 志愿服务 科学实验 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 思考：从传奇奶奶身上学到了什么？ 60岁学识字, 75岁学写作, 80岁学画画。到了82岁,她已经写下近60万字,画了上百幅画,出版了五本书。黑龙江省绥化市“传奇奶奶”姜淑梅用自己精彩的后半生实现了从“文盲”到“网红作家”的“逆袭” ,让人们从这个“活到老、学到老”的普通老人身上看到了人生难以预测的潜能,以及岁月和时代给予她的馈赠。 “传奇奶奶”——姜淑梅 ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 ①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 3.如何在实践中学习？ ③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 课堂小结 学无止境 积极面对当下的学习 校园学习生活：高度重视、积极投入 坦然面对学习压力、生活方式 在实践中学习 原因：出真知、长期过程 怎样做：知行合一、终身学习 设计意图：本课时的知识结构图，帮助学生理清本课时所学的重要知识，强化各知识点之间的逻辑关系。 （2022年山东烟台）“爱钻研”“爱学习”“人生逆袭”，是多年来人们对北大保安的突出印象。他们中，有人英文单词量超过1．5万个，能够用纯熟的英语和留学生沟通；有人自学编程，大幅提高了工作效率；还有不少人利用业余时间通过自学考试完成学业，实现深造的梦想。