2.3.2胚胎工程技术及其应用（教学课件）-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

2.3.2 胚胎工程技术及其应用 学习目标 1.概括体外受精的过程及应用。 2.简述胚胎移植的基本过程及优点。 3.举例说出胚胎分割的过程及应用。 胚胎工程 “试管婴儿”为不孕不育者的生活带来了希望。你知道试管婴儿的产生用的是哪种生物工程的技术吗？ 问题探讨 一、胚胎工程 好 我们结合吗？ 2.操作对象： 生殖细胞、受精卵、早期胚胎 3.理论基础： 哺乳动物受精和早期胚胎发育的规律 4.工程技术： 体外受精、胚胎分割、胚胎移植 胚胎工程是指对生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行多种显微操作和处理， 然后将获得的胚胎移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。 1.概念： 4 方法 场所 是否培养 小型动物 大型动物 输卵管 卵巢 借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜 否，直接与获能的精子受精 是，需培养至 MⅡ中期 注射促性腺激素 二、体外受精 B超活采仪 活体采集的牛卵母细胞 1、卵母细胞的采集和培养 2、精子的采集和获能 新鲜或解冻的精液 离心获取精子 精子获能 肝素、Ca2+载体 获能液 注意：精子离心处理的目的是，去除精清中的抑制获能的物质。 体外受精 适当的 培养液 共同培养 受精卵培养 以检查受精状况和受精卵的发育能力 获能液或专用的受精溶液 获能的精子 培养成熟的卵子 3、体外受精 获能的精子和培养成熟的卵子，在获能溶液或专用的受精溶液 中完成受精过程。 提高动物繁殖能力的有效措施 4.意义 7 下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是 (　 　) A. 给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子 B. 从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精 C. 获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精 D. 卵母细胞与精子受精后才能完成减数第二次分裂 D 理解巩固 精子和卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。 发育培养液成分 两盐：无机盐、有机盐 两酸：氨基酸、核苷酸 两素：维生素、激素 动物血清 5、胚胎的早期培养 9 1、供、受体的选择和处理 2、配种或人工受精 3、胚胎的收集、检查、培养或保存 4、胚胎的移植及移植后的检查等 生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代 2.实质： 3.胚胎移植的 基本程序： 1.概念: 将通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。 三、胚胎移植 胚胎移植的步骤 遗传性状优良、 生产能力强 健康的体质、 正常的繁殖能力 供体 母牛 受体 母牛 超数排卵 发情配种或人工授精 受体发情 胚胎收集和检查 发育到囊胚 或桑葚胚 同期发情 激素处理 是否妊娠 发情的受体母牛 培养或保存的胚胎 胚胎移植 移植后检查 胚胎冷冻保存 优良性状的后代 胚胎移植的步骤 第一次对受、供体进行同期发情处理； 第二次用于供体的超数排卵。 第一次对收集的胚胎进行检查； 第二次对受体母牛是否妊娠进行检查。 胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进行。 进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。 1.该过程中两次使用激素： 2.该过程中的两次检查： 3.胚胎移植成功与否要有两个条件： 理解巩固 关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是( 　　) A.在发情后的最初一段时间，母牛即使没有受精，其生殖系统也处于受精后的生理状态 B.胚胎在受体子宫中发育，不改变其基因型 C.一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原物质的胚胎并没有免疫排斥现象 D.移植的胚胎，依靠自身储存的营养物质继续完成胚胎发育 D 理解巩固 胚胎环境 胚胎存活 胚胎遗传特性 胚胎移植实质是早期胚胎在相同生理环境下空间位置的转移。 受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应 发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化相同 外来胚胎和受体子宫虽建立生理和组织上的联系，但不影响其遗传特性 4.胚胎移植的生理学基础 胚胎移植的生理学基础 1、概念: 采用机械方法将早期胚胎切割成2等份，4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。 2、特点： 产生遗传性状相同的后代是进行遗传学研究的宝贵材料，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。 四、胚胎分割 3、选择的胚胎： 4、使用的主要仪器： 实体显微镜和显微操作仪。 显微操作仪 发育良好的,形态正常的桑椹胚或囊胚 分割刀、分割针 5、操作注意事项： 对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要将内细胞团均等分割。 若不能将内细胞团均等分割，会出现含内细胞团多的部分正常发育的能力强，少的部分发育受阻或发育不良，甚至不能发育等问题。 刚出生动物体重偏低 毛色、斑纹存在差异 同卵多胎成活比例小 促进优良动物品种的繁殖 产生遗传性