内容正文:
难点名称:会证明两直线平行,同旁内角互补这条性质,并能灵活应用。
平行线的性质(3)
七年级-下册-第5章第3节
1
导入
知识讲解
课堂练习
小结
流程
导入
图中∠2和∠3之间有何关系?
目前,它与地面所成的较小的角为∠1=85º
1
2
3
3
导入
如果两条直线平行,那么同位角、内错角相等。
已知同位角相等,或者内错角相等,或者同旁内角互补,可以判定两条直线平行。
已学判定定理
已学性质定理
同旁内角有什么关系呢?
4
知识讲解
一般地,平行线具有如下性质:
性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.
简单说成:两直线平行,同位角相等.
b
1
2
a
c
∴∠1=∠2
(两直线平行,同位角相等)
∵a∥b(已知)
应用格式:
5
知识讲解
性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.
简单说成:两直线平行,内错角相等.
b
1
2
a
c
3
∴∠2=∠3
(两直线平行,内错角相等)
∵a∥b(已知)
应用格式:
6
知识讲解
如图,已知a//b,那么2与4有什么关系呢?为什么?
b
1
2
a
c
4
解: ∵a //b (已知),
∴ 1= 2
(两直线平行,同位角相等).
∵ 1+ 4=180°
(邻补角的性质),
∴ 2+ 4=180°
(等量代换).
思考:类似地,已知两直线平行,能否得到同旁内角之间的数量关系?
7
知识讲解
性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.
简单说成:两直线平行,同旁内角互补.
b
1
2
a
c
4
∴∠2+∠4=180 °
(两直线平行,同旁内角互补)
∵a∥b(已知)
应用格式:
8
导入
图中∠2和∠3之间有何关系?
目前,它与地面所成的较小的角为∠1=85º
1
2
3
互补
9
课堂练习
例 如图是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100°,∠B=115°,梯形的另外两个角的度数分别是多少?
A
B
C
D
解:因为梯形上、下底互相平行,所以
∠A与∠D互补, ∠B与∠C互补.
所以梯形的另外两个角分别是80°、65°.
于是∠D=180 °-∠A=180°-100°=80°
∠C= 180 °-∠B=180°-115°=65°,
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知识讲解
讨论:平行线三个性质的条件是什么?结论是什么?它与判定有什么区别?(分组讨论)
两直线平行
同位角相等
内错角相等
同旁内角互补
平行线的判定
平行线的性质
线的关系
角的关系
性质
角的关系
线的关系
判定
平行线的判定与性质
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小结
平行线的性质 1:两直线平行,同位角相等;
性质2:两直线平行,内错角相等;
性质3:两直线平行,同旁内角互补。
2.平行线性质与判定的区别:从角的关系去得到两直线的平行,就是判定;由已知直线的平行得到角的相等或互补关系,是平行线的性质。
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