内容正文:
二
第八单元 生物的生殖与发育
初中生物一轮复习
1
1.说明生物通过有性生殖和无性生殖产生后代
2.列举植物的无性生殖,尝试植物的扦插或嫁接
3.描述植物的有性生殖
4.举例说出昆虫的生殖和发育过程
5.描述两栖类动物和鸟类的生殖和发育过程
中考要求
一
知识梳理
二
3
1.概念:不经过 的结合,由 直接产生新个体,这种生殖方式称为 。
2.无性生殖的类型:
考点一:生物的无性生殖
两性生殖细胞
母体
无性生殖
水螅
酵母菌
出芽生殖
营养生殖
分裂生殖
植物组织培养
3.营养生殖是指植物依靠 进行的无性生殖。
4.营养生殖的方式:
5.C图所展示的为 接,嫁接成活的关键是让 和 的
紧密结合。嫁接后的枝条保留的是 的性状。
6.嫁接等无性生殖的方式可以保留 的优良性状, 植物繁殖的速度。
考点一:生物的无性生殖
营养器官
扦插
压条
嫁接
接穗
砧木
枝
接穗
砧木
形成层
接穗
亲本
加快
7.植物组织培养是指在 条件下,将植物的器官、组织或细胞等在含有多种 和 的培养基上培养,使之逐渐发育成完整植物体的技术。原理:植物细胞具有 性。
8.植物组织培养的优点:
(1)可以在 时间内 繁殖大批植株。
(2)可以培养 植株(脱毒苗)。
(3)可以培育 的新品种。
考点一:生物的无性生殖
无菌
营养物质
植物激素
全能
短
快速
无病毒
优良高产
1、通过嫁接可以获得( )
A.与砧木相同的植物体的性状
C.与砧木、接穗相同的植物体的性状
D.砧木和接穗相结合的性状
2、嫁接成功的关键是( )
A.确保接穗的形成层与砧木的韧皮部紧密结合
B.确保接穗的木质部与砧木的形成层紧密结合
D.确保接穗的韧皮部与砧木的木质部紧密结合
B.与接穗相同的植物体的性状
C.确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起
典例探究
B
C
3、园艺师能将一株开单颜色的野菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的塔菊,采用的是下列哪项技术( )
A.利用种子繁殖 C.压条 D.扦插
4、植物园引进了一种稀有名贵花卉,技术人员想在短时间内将其大量繁殖,比较理想的方法是( )
A.有性生殖 C.扦插 D.嫁接
5、柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的,这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”,最有效的方法是进行( )
A.嫁接 B.种子繁殖 D.太空育种
B.嫁接
B.组织培养
C.组织培养
典例探究
B
B
C
1.植物有性生殖的一般过程包括开花、 、 、结果。
2.一朵花的主要结构是 和 。雄蕊由 和 组成,雌蕊由 、 和 组成。 被吃了肯定不能结果。
考点二:植物的有性生殖
传粉
受精
雄蕊
雌蕊
花药
花丝
柱头
花柱
子房
雌蕊
两性花?
3. 通过不同的方式落到雌蕊 上的过程被称为传粉, 颜色鲜艳吸引昆虫来传粉。
豌豆和小麦属于 传粉,南瓜、桃花属于 传粉。
4.开花时,遇到阴雨连绵的天气果树减产是因为阻碍了 。
5.传粉后,植物经历的过程是 ,场所在 。其中精子由
提供,卵细胞在 中。
6.受精后,萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头和花柱一般会逐渐 ,雌蕊的 会继续发育,形成 。
7.麻屋子,红帐子,白胖子分别是什么?由什么发育而来?
考点二:植物的有性生殖
花粉
柱头
花瓣
自花
异花
传粉
受精
胚珠
花粉
胚珠
凋落
子房
果实
果皮
种皮
胚
子房壁
珠被
受精卵
考点二:植物的有性生殖
8.子房各部分变化:
9.一个果实中种子的数目取决于 中 的数量。
10.果实和种子的传播:
大豆 ;蒲公英、虞美人 ;苍耳 ;椰子 。
果实
果皮
种子
种皮
胚
子房壁
子房
胚珠
珠被
受精卵
子房
胚珠
自身弹射
风力
人和动物