内容正文:
西城学校2023—2024学年度第一学期期末质量检测
小学三年级科学学科测试卷
一、填空(每空2分,共40分)
1. 温度计100℃就是以水_____时的温度为基础规定的。
2. 水的温度越低,溶解食盐的速度越_________。加热、_________、碾碎可以加快食盐在水中的溶解速度。
3. 在测量水的温度时,视线与温度计液面___________。
4. 物体可以分为固体,液体,气体三种类型,空气是_________,石头是_________。
5. 气象预报通常会报24小时内的最高温和最低温,最低温一般出现在_________。
6. 我们可以利用地面物体、风旗、_________、风向标等知道风的方向。
7. 风向是指风吹来的方向。西北风是从_________方向吹来的。
8. 水结成冰后体积_________,冰是_________态的水。
9. 我们给瘪了的自行车轮胎打气,轮胎会鼓起来,说明空气能_________空间,用手按压轮胎能按下去,说明空气能被_________。
10. 空气被加热后会___________(填“上升”或“下降”),空气的___________形成了风。
11. 空气很轻,但是我们可以用简易天平测量空气的___________。
12. 下雨时,我们可以用___________把雨水收集起来,测量降水等级。降水量的单位为毫米。
13. 风向通常用___________个方位来描述,蒲福风力等级表共有13个等级。
二、判断(对的打“√”,错的打“×,”每题1分,共8分)
14. 酒精灯可以用嘴吹灭。( )
15. 把纸折成纸飞机,只是形状发生了变化。( )
16. 水结成冰以后体积不会发生变化。( )
17. 在做热气球的实验时,我们应该选用厚重的塑料袋。( )
18. 空气是无色、无味、透明的,属于液体。( )
19. 测量空气的质量时,我们用课本恢复天平平衡。( )
20. 风看不见,摸不着,我们无法进行测量和描述。( )
21. 在同样多的冷水中,食盐和小苏打的溶解量是一样的。( )
三、选择(将正确答案的序号填写括号内,每小题1分,共8分)
22. 关于水沸腾时的现象描述不正确的是( )。
A. 水面上有很多“白气” B. 温度到达100℃后会继续增加 C. 水中出现许多气泡
23. 下列物质,不能溶解在水中是( )。
A. 大米 B. 冰糖 C. 小苏打
24. 关于水的特点下列说法错误的是( )。
A. 无色、无味、透明
B 水变成水蒸气后体积变小了
C. 无固定形状,会流动
25. 给一个装满空气的篮球继续打10筒空气( )。
A. 质量变大,体积变大
B. 质量不变,体积不变
C. 质量变大,体积不变
26. 自然界中,由于空气的( )不同,热空气上升,冷空气下降,形成了风。
A. 冷热 B. 高低 C. 轻量
27. 测量气温时不应该( )。
A. 视线与温度计液面齐平
B. 在室外阴凉通风的地方
C. 在阳光照射到的地方
28. 下列说法错误的是( )。
A. 纸被折叠后还是纸
B. 橡皮泥做成小熊还是橡皮泥
C. 水变成冰后,就不是原来的物质了
29. 天空中云比较多,有时可以见到太阳,属于( )。
A. 晴天 B. 多云 C. 阴天
四、连线(共12分)
30. 将不同状态水与它对应的特点连线。
①固态 A水 有一定的体积和固定形状
②液态 B冰 没有固定的体积和形状,存在与空气中
③气态 C水蒸气 有一定的体积,但是没有固定的形状
31. 将描述和对应天气连线
A.阳光明媚,只有少量的云
B.天空中云比较多,有时可以见到太阳
C.云多而密,看不到太阳
五、提出问题(共4分)
32.
同学们,在学习《测量降水量》这一课时,你想到了哪些与它有关的学习问题?请把你想到的问题写在下面横线上(至少提两个问题)。
六、实验与描述(每空2分,共24分)
33. 如图所示,我们在做热气球的实验时,将纸筒罩住蜡烛,用塑料袋罩住纸筒,加热袋中的___________。用手帖袋子外壁,感觉袋子慢慢变___________,松开双手,袋子逐渐___________。
34. 如图所示,在塑料杯的底部粘上纸团,将杯子_________倒扣在水中,纸团_________(填“会”或者“不会”)湿。这说明空气能_________空间。