8.2 我与集体共成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 我与集体共成长 自主预习：结合下面问题，预习P77-P82页。 1.为什么在共建集体中尽责？（背诵） 2.“自治”精神的表现 3.怎样在共建集体中尽责？（背诵） 4.勇担责任的重要性 5.勇担责任的要求 6.怎样在担当中成长？（怎样为集体建设出力）（背诵） 7.青少年走向社会的“必修课” 我与集体共成长 新课导入： 思考一：《西游记》里师徒四人算不算一个集体? 思考二：他们的共同目标是什么? 思考三：他们最终取得真经是谁的功劳? 去往西天求取真经 四人是一个集体，集体的建设离不开每个成员的共同努力。 跟随视频，看看马云对唐僧团队的评价吧 算 阅读： 唐僧团队氛围很好。师傅唐僧“阿弥陀佛，善哉善哉”，酷爱佛家思想；大师兄孙悟空精心选取“伏妖案例”保护师傅，斩妖除魔；猪八戒准时播报饭点；沙和尚肩挑行李，准点播报：”大师兄，师傅被妖怪抓走啦。“ 师徒四人坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。最终在经历九九八十一难，该团队以明显优势赢得了最终胜利，取得真经。 思考：该团队为什么能获得最终胜利？ 在共建中尽责 探究： 美好集体之--自主，愿景 自觉愿望 共同愿景 自我管理 在共建中尽责 笔记区：A.为什么要在共建集体中尽责(背诵) A1.集体建设有赖于每个成员自觉愿望和自主行动。 A2.在集体中，对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程 在共建中尽责 探究： 唐僧：啰嗦，明知是“香饽饽”还四处“勾引”妖怪，没有自知 悟空：争强好胜，暴力解决事情，能动手不动口，开杀戒，砍人生果树 八戒：色欲熏心，多次想娶漂亮媳妇，懒惰，偷吃西瓜，人生果··· 老沙：无所事事，没有主见 坎坷 思考：无组织无纪律可能会导致什么后果？ 美好集体之--共同商定规则和制度 唐僧团队虽目标一致，各有所长，但在成长过程中，困难重重，无组织无纪律 取经失败 在共建中尽责 确立了以唐僧为首的团队，共同制定规则：以保护师傅为宗旨，以取得真经为目标，实现自治。 唐僧：乖乖待在悟空画的小圈圈里 悟空：戴上紧箍咒，悉听师父教诲，斩妖除魔 八戒：大师兄的得力助手，保护师傅不怕累 老沙：时刻陪护师傅，搬运行李 探究 美好集体之--”自治“精神 B1. 主动参与集体建设 积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉 B.“自治”精神的表现 团结一致，互帮互助 （良好氛围） 他们确定了共同的目标： 他们的规则是： 他们的规则是怎样制定出来的？ 规则定出来后，他们还偷懒吗？ 他们共同创造了良好的氛围： 取经 保护师傅 一起斩妖除魔 共同商定 发扬自治精神 唐僧团队的故事告诉我们创建良好集体需要如何做？ 在共建中尽责 探究：从唐僧团队的故事看如何创建美好集体？ 在共建中尽责 笔记区：C.怎样在共建集体中尽责(背诵) C1.需要自主建设、自我管理。 C2.共同确定愿景和目标。 C3.共同商定集体的规则与制度内容。 C4.需要“自治”精神。 C5.共同创造良好的集体氛围 课间打闹 我们的班集体存在这些问题吗？ 不遵守班级纪律 说脏话骂人 在担当中成长 探究：自我检视 除了这些问题，还存在哪些问题？ 如何 为集体建设出力呢？ 经常为班级打扫卫生 出黑板报 关门关窗 每天为班级换水 经常擦黑板 运动会上获奖 运动会上为同学加油 帮同学收作业 帮忙搬发新书 写字贴美化教室 为同学讲题 遵守班规 在担当中成长 采访各尽其能的你 说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？ 集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。 ① ② 集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做； 有人说：我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。 在担当中成长 探究： 采访各尽其能的你 情景一：在一次歌咏比赛中，小丽尽管很努力地练习，但还是不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把她换下来，但又怕小丽难过。没想到小丽知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。” 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 思考：小丽的做法给我们带来哪些启示？ 在担当中成长 探究：如何在担当中成长 情景二：球场上赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，小丽的班级还是输了… ”赛后，有一些言论“实力不如人家还不如不比赛”“我们班真'菜'”“花那么多时间不值”“