4.1人的认识从何而来 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

人教统编版政治必修4 4.1 人的认识从何而来 一、选择题 1．基于“中国天眼”的观测，我国科研人员首次找到了脉冲星三维速度与自转轴共线的证据，标志着天文学家开始利用该望远镜深度研究脉冲星， 相关论文已在国际学术期刊《自然天文》上刊发。这表明(　　) ①思维和存在具有同一性，思维能够认识存在　②感性认识来源于实践，理性认识来源于感性认识　③实践是认识发展的动力，实践促进认识的发展　④科学实验是检验认识的真理性的唯一标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．《元史》中记载：“风霾蔽都城数日，帝恐天神之怒，遣礼部焚香祭天，祈神灵驱风霾而散。”可见，古人认为雾霾是天神之怒，试图通过祭天驱散雾霾。现代科技则告诉我们，雾霾是一种因大量烟、尘等微粒而形成的现象，是大气长期污染造成的结果。这说明(　　) A．认识主体不同必然导致对雾霾的认识存在差异 B．人们对雾霾的正确认识改变了客观世界的面貌 C．“天怒之神”是雾霾在古人的头脑中自生的想法 D．人们对自然现象的认识过程反映了实践的历史性 3.如图漫画《埋怨》启示我们(　　) ①要在实践中获得对事物的认识　②善于发挥意识的能动作用　③要充分重视实践的作用　④实践是具有社会历史性的活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．随着互联网技术的广泛普及，各类APP在为我们的生活提供便捷的同时也存在许多恶意病毒。其违规行为主要表现在违规收集用户个人信息、恶意吸费、强行捆绑推广其他应用软件等，为此迫切需要对相关法律法规加以修订完善。材料告诉我们(　　) A．实践具有客观物质性 B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验认识的真理性的唯一标准 D．实践是获得认识的唯一途径 5．“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知”，习近平总书记强调：坚持在干中学、学中干是领导干部成长成才的必由之路。这是因为(　　) ①理性认识比感性认识更重要　②实践是认识发展的动力　③认识具有反复性和无限性　④实践是认识的目的和归宿 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．“改革贵在行动，喊破嗓子不如甩开膀子。”下列与这句话蕴含的哲理相一致的是(　　) ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行　②学而不思则罔，思而不学则殆　③业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随　④空谈误国，实干兴邦 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 7．北京积水潭医院骨科主任周一新团队受到港珠澳大桥建设中采用隧道建设技术的启发，创造性地提出了用于骨残端重建的“沉管”骨内壁重建技术。该技术有效解决了骨残端重建的世界难题，使众多患者避免了健康邻近关节的切除，最大限度地保留了关节功能，为股骨残端重建这一世界难题提供了中国的治疗方案。由此可见(　　) ①一切认识来源于人们的实践活动　②实践是认识的最终目的和归宿　③科学理论对实践具有巨大的推动作用　④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8.下列说法与漫画《过沟》蕴含的哲理相一致的是(　　) A．不积跬步，无以至千里 B．世上无难事，只要勤思考 C．不经历风雨，怎能见彩虹 D．坐而论道，不如起而行之 9．以往，在飞行的飞机上、在远洋航行的船舶上，手机、笔记本是上不了网的。而实践十三号卫星成功发射，真正意义上实现了自主通信卫星的宽带应用，空中上网聊天、远洋视频娱乐、偏远山区信号全覆盖成为了现实。上述材料体现了(　　) ①实践具有直接现实性　②科学实验作为最基本的实践活动，有着重要的现实意义　③实践是人类有目的、有意识的活动，具有主观能动性　④实践是认识的来源和发展动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．瑞典皇家科学院宣布，将2021年诺贝尔化学奖授予两名科学家本杰明·李斯特和戴维·麦克米伦，以表彰他们在发展不对称有机催化中的贡献。两位教授在不对称有机催化领域的创新发明，带来了一种极为精准的合成新工具，对医药研究和绿色化学有极为重要的意义。这体现的认识论道理是(　　) ①我们要树立正确的意识，推动社会发展　②人类的科学实验活动具有社会历史性　③以实践为基础的认识具有直接现实性　④科学研究的目的在于应用于社会实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．随着科技的进步尤其是“互联网＋”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。 由此可见(　　) A．实践具有客观物质性 B．实践具有直接现实性 C．实践是认识的目的 D．实践是认识发展的动力 12．爆发于100多年前的“五四”运动是一场由青年学生发起的反帝、反封建的爱国运动。爱国、进步、民主、科学的