10.2酸和碱的中和反应同步练习-2023-2024学年九年级化学人教版下册

10.2酸和碱的中和反应 一、选择题 1．下列物质的用途体现了物质的物理性质的是 A．消石灰改良酸性土壤 B．干冰用于食品冷藏保鲜 C．天然气作燃料 D．一氧化碳用于冶炼金属 2．兴趣小组同学利用温度传感器分别测出氢氧化钠溶液稀释、盐酸稀释以及稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时的温度变化如图所示，下列有关说法不正确的是 A．盐酸和氢氧化钠溶液在稀释过程中都放出热量 B．盐酸和氢氧化钠溶液反应时，a点之后溶液中的溶质只有氯化钠 C．从温度变化分析可知：稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中放出热量 D．a点之后溶液温度下降，可能是因为反应结束，体系散热 3．如图所示的实验能达到实验目的的是 A．比较不同溶剂对物质溶解性的影响 B．测定空气中氧气含量 C．证明稀盐酸与NaOH发生反应 D．证明二氧化碳能与水发生反应 4．下列图象能正确反映对应变化关系的是 A．20℃时，向一定量硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体 B．向一定量NaOH溶液中加稀盐酸 C．电解水 D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入H2O2溶液 A．A B．B C．C D．D 5．高纯度硅(Si)是现代电子信息工业的关键材料，其中一个生产环节的化学反应方程式为：SiCl4+2H2Si+4HCl，此反应属于(　　) A．化合反应 B．复分解反应 C．置换反应 D．分解反应 6．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列说法中，正确的是 A．若某雨水的pH＜7，则该雨水一定是酸雨 B．催化剂可以改变化学反应的速率，则改变化学反应速率的物质一定是催化剂 C．将酚酞滴入碱性溶液后显红色，则能使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液 D．活泼金属加入稀盐酸能产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的固体一定是活泼金属 7．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是 A．中和反应有盐和水生成，因此生成盐和水的反应都是中和反应 B．碱溶液的pH大于7，因此pH大于7的溶液一定是碱溶液 C．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦为2），因此微粒  一定是稀有气体元素的原子 D．酒精完全燃烧生成二氧化碳和水的分子个数比为2：3，因此推出酒精分子中碳、氢原子个数比为1：3 8．实验测得生活中常见物质的pH 如下，其中能使紫色石蕊溶液变红的是 A．肥皂水：9.5～10.5 B．食盐水：7 C．牙膏：8～9 D．橘子汁：3～4 9．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是 A．易与空气中成分反应而变质 B．蚊虫叮咬后涂抹NaOH溶液减轻痛痒 C．能去除油污可作炉具清洁剂 D．NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 10．生活中一些常见物质的 pH 如下：厕所清洁剂 pH=1、食盐水 pH=7、肥皂水 pH=10、炉具清洁剂 pH=12，其中碱性最强的是 A．厕所清洁剂 B．食盐水 C．肥皂水 D．炉具清洁剂 二、非选择题 1．某化学兴趣小组的同学在实验室整理化学实验药品时，发现有一瓶标签破损的无色溶液，可能是稀盐酸或者氯化钠溶液，为确定该无色溶液的成分并测定其溶质质量分数，进行如下实验探究。    (1)探究溶液的成分 甲同学设计如下探究方案。 实验方案 实验现象 实验结论 方案一：将 放入试管中，滴加少量该无色溶液。 表面有无色气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 该溶液是稀盐酸 方案二：另取少量无色溶液于试管中，加入碳酸钠溶液。 。 (2)测定溶液的溶质质量分数 常温下，向盛有100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入上述稀盐酸，用pH传感器测得溶液的pH与所加稀盐酸质量的变化曲线如图所示。    ①图像中c点所对应的溶液中含有的阳离子是 。（填离子符号） ②计算该稀盐酸的溶质的质量分数（写出具体计算过程） ③同质量同质量分数的氢氧化钠溶液和盐酸溶液充分混合反应后溶液的pH 7（填“<”，“=”或“>”）。 2．回答下列问题 (1)用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示。由图可知，该反应是将 （选填“酸加入碱中”或“碱加入酸中”）熟石灰与盐酸反应的化学方程式为 ；当加入熟石灰mg时，溶液中的溶质为 。若改用ng氢氧化钠与相同量盐酸反应，所得溶液的pH 7（填“>”、“<”或“=”）。 (2)某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体；以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性。请填写下表： 实验操作 测定结果 白色固体成分 用pH试纸测定反应