内容正文:
第七章 有机化合物
第一节 认识有机化合物
第2课时 烷烃的结构
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环节一:创设情境,引入新课
天然气水合物——一种潜在的能源
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
烷烃的结构
甲烷
电子式
结构式
填充模型
空间结构:
碳原子位置:
氢原子位置:
4个C—H的长度和强度:
4个C—H相互之间的夹角:
球棍模型
正四面体
中心
顶点
相同
相等
空间构型
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
烷烃的结构
请动手将小球与短棍按照碳原子依次增多的次序拼插模型(碳碳键均为碳碳单键)
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
烷烃的结构
只含有______两种元素,分子中的碳原子之间都以_____结合,碳原子的剩余价键均与___结合,使碳原子的化合价都达到“饱和”。
烷烃(饱和烃)
C、H
单键
H
拼插模型展示
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
烷烃的结构
烷烃 甲烷 乙烷 丙烷 正丁烷 异丁烷
分子式
结构式
结构简式
分子结构模型
C2H6
C3H8
C4H10
CH3CH3
CH3CH2CH3
CH3CH2CH2CH3
CH4
CH4
C4H10
CH3CH(CH3)CH3
烷烃的通式:CnH2n+2
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
烷烃的结构
CH3CH3
CH3CH2CH3
CH3CH2CH2CH3
……
CnH2n+2
烷烃的结构特点
碳原子连接方式:
四面体
碳原子排列形状:
单键
烷烃的构型:
锯齿状
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
同系物
以下是乙烷、丙烷和丁烷的球棍模型,思考下列问题。
乙烷
丙烷
丁烷
结构相似:碳原子均间均以单键结合成链状。
分子组成:分子式的通式相同;分子式相差CH2原子团。
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
同系物
定义:结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。
构成同系物的三个特点:
②分子式不同:组成上相差一个或若干CH2原子团。
①结构相似:
化学键种类相同,
分子的形状相似
通式相同
同类物质:
丙烷 CH3CH2CH3
丁烷 CH3CH2CH2CH3
戊烷 CH3(CH2)3CH3
癸烷 CH3(CH2)8CH3
十一烷 CH3(CH2)9CH3
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
同分异构体
丁烷的两种结构是否相同,产生这种现象的原因是什么?
名称 熔点/℃ 沸点/℃ 相对密度
正丁烷 -138.4 -0.5 0.578 8
异丁烷 -159.4 -11.6 0.557
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
同分异构体现象:化合物具有相同的分子式,但具有不同的结构现象
同分异构体:具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。
同分异构体的特点:
同分异构体
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
同分异构体
同分异构体的书写——C5H12
①将分子中全部碳原子连成直链作为主链。
②从主链一端取下一个碳原子作为支链(即甲基),依次连在主链中心对称线(虚线)一侧的各个碳原子上。
③从主链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两个支链(即2个甲基)依次连在主链中心对称线一侧或两侧的各个碳原子上。
C—C—C—C—C
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
同分异构体
烷烃同分异构体的书写方法——“减碳法”
四步骤 五要点(口诀) 具体方法
定主链 ①主链由长到短 ①最长的链为主链,再逐步减少主链的C数,余下的C作为支链
选支链 ②支链由整到散 ②余下的C先作为一个大支链,再逐步拆散为多个小支链
连支链 ③位置由心到边 ③把支链连在主链上,由主链对称中心开始,逐步向主链中心对称线一侧的各个碳原子上移动
④排布由邻到间 ④若有多个支链,先把多个支链固定位置,只留下一个支链按相邻(近)到相间(远)变换位置
填氢 ⑤填氢满足四键 ⑤根据碳的四价理论,把C上的H填满
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
同分异构体
烃的一元取代物同分异构体数目的判断——等效氢法
要判断某烃的一元取代物的同分异构体的数目,首先要观察烃的结构是否具有对称性。
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1
(1)连在同一个碳原子上的氢原子等效。
(2)同一个碳原子上所连接的甲基(—CH3)上的氢原子等效。
(3)分子中处于镜面对称位置(相当于平面镜成像时,物与像的关系)上的氢原子是等效的。
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1
1
1
1
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环节二:提炼归纳演绎,形成概念
烷烃的命名
a.