内容正文:
三年级专项训练
解决问题(二) (还原法)
[知识概述]:
解决问题就是将数学知识用于解决生活中的问题,通常要与生活实际紧密结合。
有些数学题,题目给出的的是一个经过某些变化后的结果,要求原来的数字是多少。解答这类题目时,要根据题意,从所给的结果出发,抓住逆运算关系,由后向前一步逆推,做相反的运算,直到问题得到解决。
1: 小聪问小明:“你今年几岁了?”小明回答说:“用我的年龄减去8,乘以7,加上6,除以5,正好等于4,请你算一算,我今年几岁了?
变式练习1:
1.一个数减16,再除以7得36,求这个数。
2.少先队员采集树种子,采得的个数是一个有趣的数。把这个数除以5,再减去25,还剩25,请你算一算,共采集了多少个树种子?
3.有人问魏老师今年多少岁,她说:“把我的年龄加上5,减去3,乘以4,除以5是24.”魏老师今年多少岁?
2 :小红、小芳、小明三人分铅笔,小红得总数的一半多1支,小红得剩下的一半多1支,小明得8支。问原来共有多少支铅笔?
变式练习2:
1、某乡修一条水渠,第一次修了全长的一半多5米,第二次修了剩下的一半多4米,最后剩下的6,米第三次全部修完。这条水渠共有多少米?
2、一根绳子剪去一半,再剪去余下的一半,还剩下4米。这根绳子原来长多少米?
3、建筑队运来一车水泥,甲队领去它的一半又3袋,乙队领去的水泥比剩下的一半还少6袋,丙队领去剩下的一半又8袋,最后还有10袋。这车水泥共有多少袋?
3、 三棵树上停着42只鸟,如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去,再从第二棵树上飞5只鸟到第三棵树上去,那么三棵树上小鸟的只数都相等,第二棵树上原来停着多少只鸟?
变式练习3:
1、三朵花上共停蝴蝶27只,如果从第一朵花上飞6只蝴蝶到第二朵花上去,再从第二朵花上飞8只蝴蝶到第三朵花上去,那么三朵花上蝴蝶的只数都相等。第一、第二、第三朵花上原来各有多少只蝴蝶?
2、16只麻雀停在两棵树上。不久,2只麻雀从第二棵树上飞走了,5只麻雀又从第一棵树飞到第二棵树上去,这时两棵树上的麻雀只数相等。每棵树上最初各有几只麻雀?
3、三个笼子里共有18只兔子,如果从第一个笼子里取出4只放到第二个笼子里,再从第二个笼子里取出3只放到第三个笼子里,那么三个笼子里的兔子就一样多。求三个笼子里原来各养了多少只兔子?
4: 小夏参加5000米长跑比赛,已经跑了12分钟,平均每分钟跑300米。问剩下的比已跑的少多少米?
变式练习4:
1、食堂运来一批大豆,用去100千克,是剩下的5倍。一共运来大豆多少千克?
2、服装厂原计划生产3800套儿童服装,实际每天生产120套,生产了37天。超过原计划多少套?
3、饲养小组原计划15天割草180千克,实际每天比原计划多割草6千克。实际每天割草多少千克?
5: 东西两城相距80千米,一辆汽车从东城开往西城,开始3小时行了48千米。照这样的速度,这辆车还需要几小时才能到达西城?
变式练习5:
1、某工程队修一段公路,4小时可以修完320米。按照这样的速度,这个工程队10小时可以修路多少米?
2、某车间加工一批零件,8人3天可以完成96个,照这样计算,15人8天可以加工零件多少个?
☆6:甲、乙、丙三人去商店买练习本。甲买了7本,乙买了11本,丙没有带钱。于是甲、乙两人把本子合在一起平均分成3份。后来一算账,丙要拿出6元钱给甲、乙两人。甲、乙两人各应得多少元?
变式练习6:
1、甲、乙、丙三人一起买了12个面包平均分着吃,甲拿出7个面包的钱,乙拿出5个面包的钱,丙没有带钱。吃完后丙一算,要拿出4元钱给甲、乙两人。甲、乙两人各应收回多少元?
2、A、B两人分别拿出5个苹果和3个苹果,这时又来了C、D两人,这样他们四个人平均分吃了这些苹果,后来C、D两人各拿出2元钱给A、B两人。A、B两人各应得多少元?
作业: 家长签字: 时间: 月 日
A组 基础训练
1、从篮中取鸡蛋,每次取出篮中鸡蛋的一半,一共取出2次,最后篮里还剩下3个鸡蛋,篮中原来有( )个鸡蛋。
2、三年级学生到月湖欢乐谷游玩,其中有一半又5人参加游戏,余下的一半又17人去坐汽艇,最后的35人去爬山。三年级参加游玩的学生一共有( )人。
3、一根电线第一次用去它的一半又3米,第二次用去它的一半又5米,第三次又用去剩下的一半,这时还剩下6米,这根电线全长( )米。
4、服装厂原计划生产5800套儿童服装,实际每天生产220套,生产了38天,超过原计划多少套?
5、小李6天看一本48页的书,平均每天比小刚多看4页,小刚每天看几页?
6、化工厂原计划3天烧煤4800千克,实际每天节约用煤400千克。这些煤实际可以烧多少天?
7、某部队进行野营训练,计划20天走完400千米,实