“图表式”选择题 专题复习-2024届高考政治二轮复习题型突破

图表式选择题-2024届高考政治题型突破 1、题型特点 图表材料型选择题以图表为载体考查学生从图表中提取有效信息的能力，分析概括及知识的迁移能力。图表用数字的形式代替文字的描述，这就需要首先掌握读图的方法，理解图表涉及的基本事实，并从图表提供的各种信息中筛选出所需要的信息。 2、解题技巧 解答图表型选择型关键在于通过分析题干的图表，提取图表中的有效信息，答案就隐藏在图表中。在此基础上明确这些信息的价值及其内在联系，揭示出它反映的本质和规律。根据题干中引导语的要求，对选项进行分析。具体做到： “三读”： （1）读图表。图表一般是表格、饼状图和柱状图，有标题、时间、项目、数据以及小字注等构成。标题表明什么行业、什么部门、什么社会群体等单位的什么经济状态。它总揽和规定着表格的基本内容。项目则把各种数据按照一定的类别划分开来，按照一定关系有序地进行排列。 （2）读注文。图表下的注文对图表起着补充作用。是图表式主观题的重要组成部分。注文还对答题思路有提示作用。 （3）读设问。图表是为设问服务的，设问是命题测试意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。读设问，一要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各问之间的内在联系。（当然要注意图表中具有重大历史事件的时间。 “三比”： （1）纵向比较。对同一项目内的数据进行比较。它反映的是一事物自身变化发展的趋势。 （2）横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性，加深对事物的认识发现新问题。这是创造性思维的突出表现。 （3）表与表之间的比较分析。图表与图表之间不是彼此孤立的，存在着一定联系。经过细心的比较，抓住这个联系，我们就会产生新的认识。前几年的表格论述题基本上是一个表反映成绩，另一个表明存在问题，两个表是互补关系。 “三到”： （1）由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种经济现象，在回答问题时必须用术语概括这一现象。 （2）由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述基础上，揭示出本质。 （3）由理论到实践。政治高考不仅仅考查学生认识问题的能力，更主要考查学生在理论指导下解决问题的能力和创新能力。 三、模拟训练 1.（2024届山东枣庄一模）图1是2018—2023年我国国内生产总值增速和居民人均可支配收入增速情况。据此， 下列分析正确的是 10.0% 5.0% 0.0% 2018年2019年 2020年 2021年 2022年 2023年 ——国内生产总值增速---居民人均可支配收入增速 图 1 ①受国内生产总值变化影响，我国居民收入呈现出总体上升，个别年份下降的趋势 ② 广大居民充分享受到经济发展的红利，经济发展与成果分享的差距正在逐步缩小 ③努力实现居民收入增长与经济增长基本同步，成为我国经济社会发展的重要目标 ④居民收入总体增长，居民收入分配秩序更加规范，居民收入分配格局更加合理 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. （2024届山东聊城一模）某企业采取深化企业改革、进行技术革新、管理模式创新和加强员工培训等措施，促进全员劳动生产率的提高。 结合图表所提供的信息，在不考虑其他因素影响的条件下，关于企业所采取的措施，以下传导正确的是（ ） ①深化企业改革→完善利益分配→激发员工生产热情→全员劳动生产率提高 ②进行内部技术革新→提高产品性能→生产成本下降→全员劳动生产率提高 ③采用科学管理模式→优化劳动组合→节约使用人力→全员劳动生产率提高 ④加强全员培训→提高员工技能→投入产出比值上升→全员劳动生产率提高 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. （2024届山东青岛一模）就业是最大的民生。下图是2023年我国国内生产总值同比增长率、全国城镇调查失业率情况。由此可以看出（ ） 注：2023年服务业增加值比上年增长5.8%，占GDP比重增至54.6%，12月份，服务业生产指数同比增长8.5%，其中，住宿和餐饮业生产指数增长34.8%，信息传输、软件和信息技术服务业生产指数增长13.8%。 ①经济增速放缓导致就业人数的下降②经济结构性调整必然带动就业增长 ③经济增长是稳定和扩大就业的基础④服务业发展是就业稳定的重要因素 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. （2024届山东烟台一模）图1是2023年全国及城乡居民人均可支配收入与增速情况，图2是2023年全国居民收入来源情况。 注：2023全年国内生产总值1260582亿元，按不变价格计算，比上年增长5.2%。 据此，下列判断正确的是（ ） ①劳动报酬在初次分配中的比重上升，按要素分配政策发挥成效 ②城镇居民收入增速高于农村居民，城乡收入差距进一步缩小 ③我国经济运行回升向好，居民收入增长与经济增长基本同步 ④居民收入来源多样化，其中劳动性收入是居民收入主要来源 A. ①② B