第6课 走向整体的世界 课件--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

12世纪欧洲人眼中的世界 15世纪亚洲人绘制的世界地图 15世纪欧洲人绘制的世界地图 14世纪前后航路路线图 　　15世纪以前，欧洲人由于各方面条件的制约，想要得到亚洲的商品，只能从地中海沿岸市场购买，中间必须经过阿拉伯、印度、南洋和中国商人的多次转手。 15、16世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线。 　　经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。这一时期被称为大航海时代。 　　在这一过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发现”。 　　为了纪念“航海家”亨利王子逝世500周年而修建的标志性建筑，位于葡萄牙里斯本市贝伦区的巴西利亚大道边上，这里也是15、16世纪地理大发现时代到印度和东方去的帆船起航的地方，是感受葡萄牙昔日辉煌的著名景点。 纪念碑东侧人物塑像(部分)： 1.亨利王子(1394-1460年) 2.阿丰索五世国王(1432-1481年，亨利之侄) 3.瓦斯科·达·伽马(约1460-1524年，航海家) …… 6.费尔南·德·麦哲伦(约1480-1521年，航海家) …… 发现者纪念碑 　　碑体通高52米，被设计成一个卡拉维尔帆船的形象，船头上面首先是亨利王子的塑像。在他身后船帆东、西两侧的坡道上，各排列着16个人物塑像，他们都是在地理大发现时代具有影响的葡萄牙人。 第6课 全球航路的开辟 第三单元　走向整体的世界 课程标准： 1.了解新航路开辟的历史因素和客观条件。 2.知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的基本航海历程及结果。 3.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 一、新航路的开辟 阅读P35-36并结合地图，介绍15-16世纪开辟新航路的概况。 ①迪亚士：1487（向东） 葡萄牙→非洲好望角→非洲东海岸 ②哥伦布：1492（向西） 西班牙→大西洋→美洲巴哈马群岛 ③达·伽马：1497-1498（向东） 葡萄牙→非洲好望角→印度 ④麦哲伦：1519-1522（向西） 西班牙→南美洲→太平洋→菲律宾群岛→南印度洋→好望角→欧洲 一、新航路的开辟 （一）新航路的开辟： 时间 航海家 支持者 新航路概况 成就 1487 迪亚士 葡萄牙王室 向东→好望角 第一次绕过好望角 1492 哥伦布 西班牙王室 向西→美洲 开辟从欧洲到美洲的新航路 (发现美洲新大陆) 1497-1498 达·伽马 葡萄牙王室 向东→印度 开辟到达印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的 主干道之一 1519-1522 麦哲伦 西班牙王室 向西→环球 人类历史上第一次环球航行 学习聚焦(书本P35) 　　达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志。 一、新航路的开辟 （二）其他航路的开辟： 欧洲 葡萄牙 西班牙 英 国 法 国 荷 兰 俄罗斯 　　新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。 　　英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 卡伯特 1497 卡蒂埃 1534 哈得逊1610 德雷克1577 德雷克1580 塔斯曼1642——1643 Newfoundland (纽芬兰) 巴伦支1594-1597 一、新航路的开辟 （二）其他航路的开辟： 区域 时间 支持国 航海家 开辟航线、成就 北大西洋 高维度 地区 1497 英国 卡伯特父子 发现纽芬兰岛 16C 法国 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区 17C初 荷兰 哈得逊(英) 开辟北太平洋通向亚洲的航线 俄罗斯 开辟北太平洋到北冰洋的航线 南半球 1578 英国 德雷克 到达美洲南端的合恩角 1642-1643 荷兰 塔斯曼 环航澳大利亚 到达新西兰和塔斯马尼亚岛 影响：(书本P37最后1段) ①进一步丰富了人类的地理知识； ②开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 P35思考点 西欧人为什么要进行远洋探险，开辟新航路？ 　　在这漫长的航行中，粮食储备越来越少了。食物已变得发霉变味了。酒早已喝光了，储存的淡水已变得臭不可闻，只能捏着鼻子喝下去。面包干里长了许多蛆虫。后来连这变质的食物也没有了。船员们开始捕捉船上的老鼠来充饥……由于缺乏新鲜食物……至少19人死亡了……船队，简直像一座漂浮的坟墓，载着这些饿得半死的船员们在大洋中飘着。 ——司美丽《连接世界的纽带——新航路》 二、新航路开辟的动因和条件 （一）新航路开辟的动因(必然性)： 材料1:1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽,金银日益取代土地成为社会财富的主要标志，金