《念奴娇•过洞庭》《游园》联读课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

《念奴娇 过洞庭》 联 读 《游园》 学习目标 1.熟悉作者,诵读感知,感受词、曲的不同风格; 2.重点字词一一落实,基本读懂词和曲的内容; 3.从写景与抒情的角度品读《念奴娇 过洞庭》的艺术境界; 4.从诗中描绘的良辰美景入手,品读《游园》的情思。 导入 王国维先生说:“一切景语皆情语。”诗、词、曲中营造的意境,往往蕴含着诗人丰富的情感。 如果我们能够充分发挥自己的想象力,置身诗境,缘景明情,一定能够收获不一样的美感享受和情感震撼。 念奴娇 过洞庭 张孝祥 了解词人, 诵读全词 第一章 走近作者 张孝祥(1132年—1170年),字安国,别号于湖居士。 南宋著名词人,书法家。唐代诗人张籍的七世孙。 张孝祥善诗文,尤工于词,其风格宏伟豪放,为“豪放派”代表作家之一。 创作背景 公元1166年(宋孝宗乾道二年),张孝祥因受政敌谗害而被免职。他从桂林北归,途经洞庭湖,即景生情,于是写下了这首词。 诵读词韵 念奴娇 过洞庭 张孝祥 洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。 应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕! 释义 念奴娇 过洞庭 张孝祥 洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。 风色 风。 鉴 镜子。 琼田 这里指莹洁如玉的湖面。 着 附着。 素月 洁白的月亮。 表里 明河 银河。 里里外外。此处指天上月亮和银河的光辉映入湖中,上下一片澄明。 释义 念奴娇 过洞庭 张孝祥 应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕! 岭海 岭外,即五岭以南的两广地区,作者此前为官广西。 孤光 指月光。 冰雪 比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁。 萧骚 稀疏。 襟袖冷 形容衣衫单薄。 沧浪 青苍色的水。 释义 念奴娇 过洞庭 张孝祥 应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕! 挹(y ) 舀(水)。 西江 长江。 万象 万物。 扣 敲击。 不知今夕何夕 赞叹夜色美好,使人沉醉,竟忘掉一切(包括时间)。 缘景明情, 感悟深情 第二章 有人说,张孝祥这首词在描绘洞庭湖景观以及表达的思想感情上“不减唐人”,非常难得。请从写景和抒情两个角度谈谈你的理解。 词句 写景 抒情 洞庭青草,近中秋,更无一点风色。 玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶。 素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。 洞庭湖上万里无云,水波不兴,读之令人向往不已。 秋高气爽,湖面清平,人的精神自然也是极度舒适、愉悦的。 在三万顷的湖面上,安置我的一叶扁舟。 颇有自然造化全都供我所用的意味,有力地衬托出诗人的豪迈气概。 这种表里如一的美,是光洁透明的美,是最上一等的境界。周围的一切,从天空到湖水,上上下下都是透明的,没有一丝儿污浊。 “表里俱澄澈”五个字,标示了一种极高的思想境界,诗人自问平生,光明磊落、胸怀坦荡,令人折服! 词句 写景 抒情 孤光自照,肝肺皆冰雪。 短发萧骚襟袖冷,稳泛沧溟空阔。 尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。 “孤光自照”,是说以孤月为伴,引清光相照,表现了既不为人所了解,也无须别人了解的孤高心情。 “肝肺皆冰雪”,冰雪都是洁白晶莹的东西,用来比喻自己襟怀的坦白。 “短发萧骚襟袖冷”,如今被免职了,不免带有几分萧条与冷落。 “稳泛沧溟空阔”,诗人的气概却丝毫不减,不管处境如何,自己是拿得稳的。 选取“西江”“北斗”“万象”等宏大的意象,凸显豪放之气。运用奇特的想象,使诗歌气魄宏大。 于奇崛的想象之语中表达词人愉悦的心境和豪迈的气度。这种豪情是宠辱皆忘之豪情,这种境界是物我两忘之境界。 小结 本词上片主要描写月下的洞庭湖静态之景。在皎洁的月光照耀下,辽阔的洞庭湖风平浪静,万顷碧波,如洁白明净的玉界琼田,水天一色。 既有壮阔之感,更有清澈之致,而且情景交融,读之令人神往,可谓“不减唐人”! 写景小结 在这首词中,词人的人格形象是巨大的,而词的意境同样是恢宏的,甚至连“恢宏”都不足以用来形容这三句词的意境。 “挹”“斟”“为”三种行为显得大胆而天真,显现出词人非凡的想象力,更展露出词人博大的襟怀以及超越世俗荣辱得失的旷达心境。 抒情小结 全词总结 本词通篇景中见情,笔势雄奇,境界空阔,表现了作者胸襟洒落、气宇轩昂,显示了作者的高尚品质。 因此南宋学者魏了翁认为:“张于湖有英姿奇气……洞庭所赋,在集中最为杰特。” 游园 汤显祖 熟悉作者, 了解剧作 第一章 走近作者 汤显祖(1550—1616), 江西