内容正文:
三年级专项训练
加法巧算 (配对求和)
[知识概述]:
高斯是德国著名的数学家、物理学家和天文学家,从小就聪明过人。他8岁时,老师给他和班上的同学出了一道题:
1 + 2 + 3 + 4 + … + 99 + 100 = ?
8岁的小高斯很快报出了得数:5050。这个答案完全正确!
最让老师吃惊的是,小高斯是计算速度如此快
小高斯用什么办法算得这么的呢?
原来,他用了一种巧妙的方法——配对求和。这种方法正是我们要向同学们介绍的。
记住公式:(首项+末项)×项数÷2
1: 计算
(1) 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
(2) 11+12+13+14+15+16
变式练习1:计算:
(1)1+2+3+4+…+8 (2)1+2+3+4+…+29
2: 计算
(1) 13+14+15+…+17
(2)101+102+103+104+105+106+107+108+109+110
启示:搞清楚数的个数是和配成的对数。
变式练习2:
(1)8+9+10+…+41+42 (2)16+17+18+…+83+84
(3)13+14+15+…+37+38 (4)25+26+27+…+53+54
3:一堆圆木共15层,第1层有8根,下面每层比上层多1根。这堆圆共多少根?
变式练习4:
1、有一垛电线杆叠堆在一起,一共有20层。第1层有12根,第2层有13根……下面每层比上层多一根。这一垛电线杆共有多少根?
2、有20个数,第1个数是9,以后每个数都比前一个数大3。这20个数连加,和是多少?
作业: 家长签字: 时间: 月 日
A组 基础训练
1、找出下面数列的规律,并根据规律在括号里填出适当的数。
(1) 3,6,9,12,( ),18,21
(2) 28,26,24,22,( ),18,16
(3) 60,63,68,75,( ),( )
(4) 180,155,131,108,( ),( )
(5) 196,148,108,76,52,( )
(6) 6,1,8,3,10,5,12,7,( ),( )
(7) 0,1,1,2,3,5,8,( ) ,( )
(8) 10,98,15,94,20,90,( ),( )
2、计算:(1)40+41+42+…+61 (2) 17+18+19+…+26
(3)31+32+33+…+41 (4)2+3+4+5+…+25+26
B组 能力提升
1、填空题。
(1)1+2-3+4+5-6+7-8+9+10+11-12=( )
(2)15+16+17+18+19+20+21+22=( )
2、计算
(1)123+124+125+…+162 (2)120+124+128+…+160
(3)31+33+35+…+79 (4)2+4+6+8+…+98+100
3.有一串数,第1个数是5,以后每个数比前一个数大5,最后一个数是90。这串数连加,和是多少?
4.省工人体育馆的12区共有20排座位,呈梯形。第1排有10个座位,第2排有11个座位,第3排有12个座位,……这个体育馆的12区共有多少个座位?
5、在下面数列的每一项由3个数组成的数组成的数表示,它们依次是:(1,5,9),(2,10,18),(3,15,27),……。问第50个数组内三个数的和是多少?
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