第三部分 任务五傣族幼儿舞蹈表演与仿编

第三部分 幼儿民族民间舞蹈表演与仿编 任务五 傣族幼儿舞蹈表演与仿编 1 目录 学习活动1: 傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律 学习活动2: 傣族舞头眼动律组合 学习活动3: 傣族基本舞步组合 2 学习活动1: 傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律 3 学习活动1: 傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律 一、 欣赏傣族舞蹈《船歌》 1. 主题内容 悠悠的船歌，甜甜的笑容，亭亭玉立的傣家少女们在河边嬉闹着，给观众展现了一幅唯美的画面。 2. 动作设计 这个作品用了大量“三道弯”的体态表现出傣族少女的婀娜，用链式队形结构突出主次，强调了傣族少女的优雅灵动，让整个舞蹈 画面美到极致。 4 1. 傣族舞蹈的“三道弯”体态 傣族动律动作中，身体始终会呈现“三道弯”的形态。 二、 欣赏活动小结 学习活动1: 傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律 2. 起伏动律 傣族舞蹈的起伏动律体现在叉腰手，膝盖微屈，重拍向下，配合呼吸、膝盖屈伸。 5 播放音乐《竹林深处》和云南傣族风情的视频，感受地域文化，找到音乐的重拍和节奏，学习傣族舞基本手形、手位和律动。 ●基本体态特征 ●基本手形 学习活动1: 傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律 6 ●基本手位 ●基本脚位 学习活动1: 傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律 7 一、 傣族舞基本动律组合《竹林深处》动作提示 学习活动1: 傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律 8 学习活动1: 傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律 9 二、 训练目的 三、 动作要求 四、 学习建议 学习活动1: 傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律 10 一、 仿编提示 分组进行傣族舞蹈基本动律的练习，熟悉组合之后，小组合作，根据傣族舞蹈的动律特征，重新编排适合幼儿表演的傣族舞动律组合。 二、 作品资料参考 学习活动1: 傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律 11 1. 复习傣族舞蹈起伏律动《竹林深处》，注意表现出傣族舞“三道弯”的形态特征以及起伏动律特点。 2. 修改并完善课堂上所编的适合幼儿表演的傣族舞蹈基本动律组合，在表现出傣族舞基本动律和形态的同时，注意表现出童心童趣。 3. 收集经典的傣族舞蹈作品相关的资料（视频、照片、文字、音乐），仔细体会“三道弯”、“一顺边”形态以及起伏动律与民俗文化的关系。 学习活动1: 傣族舞基本动律——“三道弯”起伏动律 12 学习活动2: 傣族舞头眼动律组合 13 学习活动2: 傣族舞头眼动律组合 一、 欣赏傣族舞蹈《孔雀飞来》 1. 基本内容 清风吹拂，细雨轻飘，是孔雀飞来了；芦笙声声歌声悠扬，是孔雀飞来了；芦花绽放，木棉红透，是孔雀飞来了。 2. 动作设计 该舞蹈作品在动作设计上脱离了单纯的形态模拟，但又没有超脱于尘世，而是创造了一个让人既熟悉又陌生的孔雀形象。 14 傣族舞蹈的头眼动律有:头眼脆动律、头眼顺倒、头眼逆倒、卷身逆倒。通常是用来模仿孔雀头部的形象动作，配合起伏动律和手部手位动作，形成标志性的“三道弯”、“一顺边”审美形态，用头眼的灵活来充分体现出傣族女子灵动的性格特征。 二、欣赏活动小结 学习活动2: 傣族舞头眼动律组合 15 根据所给音乐《孔雀飞来》，找到音乐节奏和重拍，感受音乐旋律和它要表达的情感，结合动作讲解，模仿练习头眼律动。 起伏顺倒动律 起伏逆倒动律 头眼脆动律 起伏卷身动律 学习活动2: 傣族舞头眼动律组合 16 一、 头眼律动组合《孔雀飞来》动作提示 学习活动2: 傣族舞头眼动律组合 17 学习活动2: 傣族舞头眼动律组合 18 二、 训练目的 三、 动作要求 四、 学习建议 学习活动2: 傣族舞头眼动律组合 19 一、 仿编提示 分组进行傣族舞头眼律动组合的练习。熟悉组合之后，选择符合儿童特点的傣族音乐，根据已学组合和音乐的情绪和节奏，创编一个适合幼儿表演的傣族舞头眼律动组合。 二、 仿编范例: 《金孔雀轻轻跳》 1.音乐选择 2. 创编动作组合及表演要求 三、 作品资料参考 学习活动2: 傣族舞头眼动律组合 20 1. 复习傣族舞头眼组合《孔雀飞来》，注意表现出傣族舞“三道弯”、“一顺边”的造型特征和起伏动律。 2. 修改并完善自己创编的傣族幼儿小舞蹈，并注意身体与头眼的协调感、动作节奏感以及童心童趣