第二部分 任务八幼儿童话剧与音乐情景剧表演与仿编

第二部分 幼儿舞蹈表演与仿编 任务八 幼儿童话剧与音乐情景剧表演与仿编 1 目录 学习活动1: 大班童话剧 学习活动2: 大班音乐情景剧 2 学习活动1: 大班童话剧 3 学习活动1: 大班童话剧 1. 主题内容 这篇童话讲述一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的（实际上根本不存在的）新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质，褒扬了无私无畏、敢于揭露事实、天真烂漫的童心。 一、欣赏童话剧《皇帝的新装》 2. 构思方法 一般来说，童话剧的内容多由童话故事改编而来，选取内容为幼儿所熟悉、角色丰富、寓意深刻、便于幼儿表演的童话故事。 4 二、 欣赏活动小结 1. 童话剧的含义 童话剧是以童话为内容、戏剧为形式创作的故事。 2. 大班儿童剧表演要素 （1） 适合幼儿年龄特点\ （2） 适合戏剧表演特点 学习活动1: 大班童话剧 5 童话剧创作的步骤包括以下内容（以《皇帝的新装》为例）。 学习活动1: 大班童话剧 一、 自选角色，熟悉剧本 1. 作品中的角色 2. 分组设计对话 6 学习活动1: 大班童话剧 童话剧创作的步骤包括以下内容（以《皇帝的新装》为例）。 二、 根据角色的人物特点，创编角色动作、神态 1. 皇帝: 傲慢、无知、自以为是 2. 卫兵: 威武、死板 3. 骗子: 猥琐、狡猾 4. 大臣: 趋炎附势、唯命是从 三、 根据不同的情节和人物，选择不同的背景音乐 7 第一幕: 进场 第三幕: 做衣服，大臣观看 第四幕: 游行大典 根据所给剧本完整地进行表演。 学习活动1: 大班童话剧 第二幕: 卫兵们商讨对策 8 一、 仿编提示 小组合作，仿编一个适合中班幼儿表演的儿童剧《小兔乖乖》。 二、 音乐资料参考 学习活动1: 大班童话剧 9 1. 复习儿童剧《皇帝的新装》，在熟练、形象地表演的基础上，感受童话剧的特点。 2. 修改并完善课堂上小组仿编的童话剧《小兔乖乖》，注意角色对话设计的趣味性。 3. 收集与童话剧相关的资料（视频、照片、文字、音乐），注意分析童话剧的创作要求。 学习活动1: 大班童话剧 10 学习活动2: 大班音乐情景剧 11 学习活动2: 大班音乐情景剧 1. 主题内容 在遥远的太空，住着一大群可爱的星星们，有金星、火星、水星等，还有美丽的月亮姐姐，有一天从地球上来了一位新朋友，那就是来自中国的宇航员，所有的小星星都热烈欢迎新成员的到来，欢乐相聚之后，星星们送别可爱的宇航员回到美丽的地球。 一、 欣赏幼儿音乐情景剧《太空你好》 2. 动作设计 将本情景剧根据剧本设定了许多可爱又贴近幼儿生活的角色，并根据每个角色的不同性格和外形特征设计了音乐、动作。 12 二、 欣赏活动小结 1. 音乐情景剧的含义 音乐情景剧是一种高度综合性的舞台综合艺术，它把文学、戏剧、音乐、舞蹈艺术等有机综合在一起，并配以幽默的表演方式，是一种寓教于乐的艺术表现形式。 学习活动2: 大班音乐情景剧 2. 幼儿音乐情景剧的改编要素 （1） 剧本的改编与完善 （2） 音乐的选择 13 1. 熟悉作品中的角色 2. 学习各类角色的动作 ●小公主的动作参考 学习活动2: 大班音乐情景剧 ●蔬菜宝宝的动作参考 ●小猪的动作参考 ●大病毒的动作参考 一、 领会角色及其基本动作 ●小病毒的动作参考 14 《厨房小精灵》音乐情景剧所用背景音乐如下： 学习活动2: 大班音乐情景剧 二、 分角色熟悉音乐 15 前根据所给幼儿音乐情景剧《厨房小精灵》的剧本完整地进行表演。 学习活动2: 大班音乐情景剧 16 仿编故事来源 根据《厨房小精灵》音乐情景剧的编排方法，小组合作，仿编一个适合大班幼儿表演的音乐情景剧《白雪公主》。 剧本仿编 学习活动2: 大班音乐情景剧 场景设计 动作设计 音乐选配 17 1. 小组合作，复习表演音乐情景剧《厨房小精灵》,在熟练而富有童心童趣地合作表演情景剧的基础上，感受音乐情景剧的特点与创编要求。 2. 修改并完善课堂所编的音乐情景剧《白雪公主》片段。 3. 收集并欣赏比较经典的音乐