安徽省六安市皖西当代职业中专学校2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题

绝密★启用前 皖西当代职业中专高一年级第一次月考 历史 本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页。满分100分。考试用时75分钟。考试结束后， 将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1,答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到 答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的 位置：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正 带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.右图所示为河北省张家口市尚义县四台遗址第五组遗存中的尖圜底罐，距 今6800~6400年，目前国内已知的尖圜底罐仅此一件，但其与俄罗斯贝加 尔湖地区卡林加河口、叶尼塞流域的新石器时代遗址出土的大口圜底罐器 形、纹饰、制法十分相似。据此推断 A.新石器时代陶器零星出现 B.人类文明起源具有单一性 C.此地具备国家的初始形态 D.当时可能存在跨区域交流 2.内、外朝之设源于先秦时期，内朝负责“神事”，处理宗族内部事务：外朝治理“民事”，掌管国家行 政事务。而汉武帝以来，内朝取得了参决机要的实际权力：外朝则变成了执行机关。内、外朝的 变化 A.延续了先秦的传统制度 B.强化了决策机构间的相互制衡 C.巩固了君权神授的观念 D.适应了大一统国家治理的需要 3.“它是在结束了370年的分裂对峙局面后重新建立的统一的封建王朝，尽管其在历史上存在的 时间只有短暂的36年，但留下的丰厚的物质遗产、文化遗产和政治遗产让后世王朝受用无穷。” 材料中的“它”是指 A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝 4.唐宪宗分翰林学士和中书舍人为两制。朝廷的制诰、诏令、赦文等都由翰林学士执笔，中书舍人 只能起草一些不太重要的文书。这样，翰林学士的草诏权就被固定下来。唐代这一措施体现了 A.三省六部制逐步完善 B.三省出现一体化的趋势 C.中枢决策机制的演变 D.两者分工明确彼此制约 5.金灭北宋后，把大批女真人、契丹人迁至真定府（今河北石家庄正定）一带屯田，出现了汉、女真 “今皆一家，彼耕此种”的局面。元代，有大批蒙古族将土驻守真定，还有许多西域工匠和普通民 众迁居真定。这一现象 A.反映出大一统国家的开放包容 B.推动了该地区民族间的交流交融 C.提升了真定府的农业耕作水平 D.促进了西北少数民族封建化进程 【高一历史试卷·第1页（共4页）】 6,唐代律诗有严格的格律的限制，不能自由创造和发挥，内容涉及个人理想、政治诉求等。宋词在 句式上较为灵活。内容上也更多地描写内心的情感与感动，且多数与音乐结合，形成了一种特 定的审美情趣。这一变化反映了 A.文学水平影响作品质量 B.社会发展影响文学创作 C.政治局势推动文学发展 D.理学兴盛导致诗歌转型 7.明大臣四拜或五拜，清大臣始有三跪九叩之礼。明大臣可以侍坐，清大臣则奏对无不跪。明六 曹答诏皆称“卿”，清则称“尔”。清大臣对皇帝奏折，皆自称“奴才”。这反映出 A.皇权至上观念得到强化 B.儒家纲常伦理深入人心 C.政治统治凸显民族色彩 D.尊君卑臣观念逐渐萌生 8.顺治十二年春，王夫之开始作《周易外传》，通过探索象数以穷理。在这部著作中，王夫之精辟地 闻述了“器”（客观存在的各种具体事物）和“道”（事物的规律）的关系，指出：“天下唯器而已矣”， 他希望人们“勉于治器”。这一论断 A.反映了商品经济的发展 B.体现了朴素的唯物主义思想 C.批判了清王朝专制统治 D.确立了格物致知的治学方法 9.下表是1840年后一段时期内英国输华商品总价值统计表，造成这一变化的主要原因是 年份 1840 1842 1845 英国输华商品总价值 524 969 2390 (此表所列为正常商品贸易额，不含鸦片贸易：价值单元：万英镑) A.英国向中国走私鸦片 B.通商口岸的开放和关税主权的丧失 C.英国工业品物美价廉 D.中国人口众多带来巨大消费和市场 10.1863年，李鸿章在致曾国藩的信函中写道，西方国家“大炮之精纯，子弹之细巧，器械之鲜明，队 伍之雄整，实非中国所能及，深以中国军器远逊外国为耻”。李鸿章的这一言论 A.表现出对清王朝统治的不满 B.践行“师夷长技以制夷”的诉求 C.具有强烈“崇洋媚外”的心理 D.凸显出向西方学习的思想倾向 11.1900年7月14日，闽渐总督许应骙同俄、英、美、日等六国签订《福建互保协定》，提出“鉴于两 江、两湖、两广及安徽等省督抚与各国驻上海领事磋商后，