4.1光的折射 导学案-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册

阳信一中 高二物理选择性必修一导学案 时间：2023/10/30　 编制： 高二物理组 审核：高二物理组 班级 学习小组 　 姓名 教师评价 4.1光的折射 【学习目标】 1、 通过复习回顾和演示实验进一步研究认识光的反射及折射现象，知道法线、入射角、反射角、折射角的确切含义，知道折射光路是可逆的。 2、 通过实验探究，理解光的折射定律和折射率的概念，知道折射率与光速的关系，并能进行相关的计算。 3、通过实验会测量玻璃的折射率，体会光线模型的建构过程,培养尊重事实、实事求是的态度。 【重难点】 重点：理解折射率的概念和光的折射定律 难点：测量玻璃的折射率 【温故知新】 1、 反射定律内容： 2、折射规律内容： 【课堂探究】 项目： 想要完成这篇论文我们需要研究哪些问题呢？ 任务1：研究光进入青蛙眼睛的传播路径 问题1:当光线从空气射入水中时，传播方向发生了怎样的改变？ 任务2：研究光在传播过程中遵循的规律 问题2：水面上的反射光的传播方向有何特点？ 问题3：水面下的折射光的传播方向有何特点？遵循怎样的规律呢？ ( 实验现象 ) ( 数据处理 )活动一：实验探究 入射角θ 折射角θ 实验结论： 折射率： 活动二：问题思考 1、从空气射入三棱镜时，各颜色光的入射角是否相同？ ( 红光 紫光 ) 2、 从空气射入三棱镜时，什么颜色光折射角最大？ 最小呢？ 3、你认为折射率和什么因素有关？ 活动三：测定玻璃的折射率 玻璃是一种透明介质，光从空气入射到玻璃的界面上会发生折射，如何把玻璃的折射率测出来？ 一、实验目的：测定玻璃的折射率 二、实验原理： 三、实验器材：长方形玻璃砖、白纸、木板、大头针、图钉、量角器、三角板、铅笔 四、实验步骤 1．用图钉把白纸固定在木板上。 2．在白纸上画一条直线aa′，并取aa′上的一点O为入射点，作过O的法线NN′。 3．画出线段AO作为入射光线，并在AO上插上P、P两根大头针。 4．在白纸上放上玻璃砖，使玻璃砖的一条长边与直线aa′对齐，并画出另一条长边的对齐线bb′。 5．眼睛在bb′的一侧透过玻璃砖观察两个大头针并调整视线方向，使P的像被P的像挡住，然后在眼睛这一侧插上大头针P，使P挡住P、P的像，再插上P，使P挡住P和P、P的像。 6．移去玻璃砖，拔去大头针，由大头针P、P的针孔位置确定出射光线O′B及出射点O′，连接O、O′得线段OO′。 7．用量角器测量入射角θ和折射角 θ，并查出其正弦值sin θ和sin θ。 8．改变入射角，重复实验，算出不同入射角时的折射率，并取平均值。 五、实验数据与实验结论 次数 入射角θ 折射角θ n 六、实验反思 1、实验需注意的事项 2、误差分析 【学以致用】 井底之蛙模型 【课堂小结】 【巩固提升】 1．一束光从某种介质射入空气中时，入射角θ=30°，折射角θ=60°，光路如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．此介质折射率为 B．此介质折射率为 C．光在介质中速度比在空气中大 D．当入射角增大时，折射角增大，折射率也增大 2、某同学利用“插针法”测量玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行.正确操作后,作出的光路图及测出的相关角如图所示. (1)此玻璃的折射率计算式为n=　　　　　　(用图中的θ、θ表示).  (2)如果有几块宽度不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用 宽度　　　　(选填“较大”或“较小”)的玻璃砖来进行实验.  3、右图为直角三棱镜的截面图,一条光线平行于BC边入射,经棱镜折射后从AC边射出。已知∠A=θ=60°,光在真空中的传播速度为c。求: (1)该棱镜材料的折射率; (2)光在棱镜中的传播速度 从 生 活 走 向 物 理 从 物 理 走 向 社 会 学科网（北京）股份有限公司 $$