10.能源的开发与利用 课时练 小学科学青岛版(六三制2017秋)六年级下册

2024-04-04
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 10 能源的开发与利用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 494 KB
发布时间 2024-04-04
更新时间 2024-04-04
作者 窗明几净学科资料库
品牌系列 -
审核时间 2024-04-04
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来源 学科网

内容正文:

10.能源的开发与利用 课时练 小学科学青岛版(六三制2017秋)六年级下册 课堂回顾 开发新能源 将下列新能源的名称填写在图片下方的横线上。 (1)常规能源包括______________、______________、_______________等。 (2)2017年5月,我国在南海海域进行首次试采成功的一种清洁能源是______________。 基础训练 1.判断题。 (1)(济宁期末真题)煤石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。( ) (2)植物生长离不开太阳,在这个过程中,太阳能转换成生物质能。( ) (3)太阳能只能以间接的方法向人类提供能量。( ) (4)(枣庄期末真题)为了节约能源,我们应该减少能源消耗,少开车、少用空调。( ) (5)核电站先进的保护措施能保证核电站安全运行。( ) (6)当今利用的主要能源是化石燃料,但它终有耗尽之时,人类将面临一场“能源危机”。( ) 2.选择题。 (1)当今利用的常规能源是( ),新能源是( )。 A.化石燃料 B.太阳能 C.电能 (2)(济宁期末真题)2009年9月25日,我国在青藏高原发现大规模的( )。 A.石油 B.煤 C.可燃冰 (3)地球上取之不尽、用之不竭的能源是( )。 A.煤 B.石油 C.太阳能 (4)下列事例不能说明人类的生产生活离不开能源的是( )。 A.做饭时要用天然气 B.汽车行驶时要燃烧汽油 C.眼睛疲劳时可以多眺望远方 (5)(青岛期末真题)有报告显示,2020年1月全球平均气温破纪录,成为自1880年有气象记录以来最热的1月。科学家指出,二氧化碳等温室气体的排放是全球变暖的主要原因,为了减少温室气体的排放,下列措施不合理的是( )。 A.倡导“绿水青山就是金山银山”的发展理念、植树造林,保护现有森林覆盖 B.减少开支,倡导使用煤炭这类燃料 C.开发新能源,倡导消费者使用新能源汽车 (6)(青岛期末真题)我们的衣食住行都离不开能源。关于能源,下列说法不正确的是( )。 A.海洋潮汐能被称为“蓝色的煤海”,潮汐能是海水在涨落过程中产生的巨大能量 B.太阳能是一种清洁能源 .用途广泛,所以应该大力开发 C核能的利用肯定会造成污染,所以不应开发核能 (7)太阳能可以直接利用,下列装置中能把太阳能直接转换成电能的是( )。 A.太阳能集热器 B.太阳灶 C.光伏板 3.连线题。 将下列能源归类连线。 太阳能 石油 潮汐能 常规能源 可燃冰 波浪能 地热能 风能 新能源 核能 水能 煤炭 天然气 草木 素养提升 4.探究实践题。 (德州期末真题)近年来,各国对于再生能源技术的研发投入越来越多。在众多再生能源项目中,太阳能是一种优质的能源,成为各国发展再生能源的重点。目前重点研发的是利用太阳能发电。 (1)下列发电站中,( )是太阳能发电站。 (2)太阳能发电与目前常用的煤炭发电相比,你认为有什么优点?把你的想法写下来。(至少写出一个优点) (3)在安放太阳能电池板时,下列三种摆放方式,最合理的是( )。 A.与地面垂直 B.与阳光垂直 C.与阳光成45℃ 参考答案 [课堂回顾] 太阳能 地热能 核能 风能 潮汐能 (1)煤 石油 天然气 (2)可燃冰 [基础训练] 1.(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√ (6)√ 2.(1)A B (2)C (3)C (4)C (5)B (6)C (7)C 3. [素养提升] 4.(1)A (2)清洁无污染,取之不尽、用之不竭(合理即可) (3)B 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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10.能源的开发与利用 课时练  小学科学青岛版(六三制2017秋)六年级下册
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