第5课 工业革命与工厂制度 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活

一、内容回顾： 第 一 次 工 业 革 命 背景 进程 影响 ①生产领域（纺织，冶金，采煤等） ②动力突破（瓦特改良蒸汽机） ③交通领域（蒸汽机车，汽船等） 1、引起生产组织形式变化： 2、社会经济结构变化： 3、社会关系变化： 4、推动资产阶级调整内外政策：自由主义和殖民扩张。 5、极大地提高了生产力，巩固了资义各国的统治基础。 6、工业革命推动了世界市场的基本形成。 7、工业革命对环境破坏逐渐加重。 ①政治： ②资本： ③技术： ④劳动力：圈地运动 ⑤市场、原料：海外殖民地 资产阶级代议制的确立 殖民扩张和海外贸易 工场手工业的积累 工厂的出现 从农业文明转向工业文明，城市化进程加快 工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。 第5 课 工业革命与工厂制度 学习目标： 1、认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响; 2、生产方式的变革对人类社会带来的革命性意义。 3、理解劳动人民对历史的推动作用。 主题：工业革命改变了人类（劳作方式、生产组织、生活方式） 曾有人说：“瓦特改良了蒸汽机成为万能蒸汽机，是因为他有超人的天才和智慧。 勤奋学习 刻苦钻研 瓦特的万能蒸汽机重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，推动了技术进步并拉开了工业革命的序幕 工业革命之回顾 工业革命之影响（劳作方式、生产组织、生活方式） 工业革命概念 概念：工业革命(The Industrial Revolution)开始于十八世纪六十年代，通常认为它发源于英格兰中部地区，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。 关键词：工场手工业 机器大工业 手工生产 机器生产 工场 工厂 工业革命之回顾 课堂任务1：根据课本P25-26第一、二段文字材料，概括工业革命对劳作方式和生产组织的影响（或变化）。 劳作方式：手工劳动到机器大生产 手工作坊分散生产到工厂集中劳作； 生产组织：手工工场到工厂、工厂制度 工业革命之影响 工厂及工厂制度 工厂是独立于家庭生产之外的，确立了近代生产原则、有组织地集中劳动的场所。 工厂制度是一种新的生产组织形式，它建立在细致的劳动分工和使用机器的基础之上，是大规模集中生产的生产组织。 ★思考：观察图片指出生产方式发生的变化，并分析其原因。 2、原因：工业革命引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。 1、变化：图一为手工劳动，处于手工工场阶段；图二为机器生产，出现了工厂制度。 材料1：工厂管理的第一步就是用严格的纪律约束工人……为确保工厂机器的正常运转、利润的最大增长，各个工厂都制定了严格的纪律，具体地说就是制定规章制度，实行强制性劳动，工厂主将工人每天十几个小时地固定在某一处，随着机器的节奏不停地做着机械运动，以保证最大限度地使用机器。工厂主对工人的进厂、离厂、吃饭、喝水甚至大小便的时间都作了具体的规定。 ——宋严萍《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》 ★课堂任务2：结合材料和课本第二段文字，归纳近代工厂制度的特点及影响 特点：实行倒班制；严格的规章制度；生产流水线；协同劳作；工厂主的监督管理；由工厂统一供应、合理调配 材料2： 亨利▪福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的10年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了2/3。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。——《美国创新史》 影响：带来生产组织和管理形式的巨变，催生近代企业管理制度；提高生产效率、产生更大的经济效益；促进城市化的发展 课堂任务3：根据材料及所学概括工业革命对人类生活方式的影响 材料1：英国农村人口和城市人口占总人口比例 材料2：1870-1920年，城市人口由990万增至5430万。1920年城市人口是全国总人口的51.4%，城市人口超过了农村人口。 ——蒋维忠《第二次工业革命与美国城市化》 1、工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。 2、交通运输业进步，便利了人们的出行。促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。 3、促进乡村的改变。 机械普及、大农场建立，现代化水平大大提高。人们的眼界开阔了。 4、生活节奏加快，时间观念增强 材