5.1.4鱼课件2023--2024学年人教版生物八年级上册

4.下列关于节肢动物的叙述,错误的是 ( ) A.节肢动物体表有外骨骼 B.节肢动物是最大的动物类群 C.沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，都属于环节动物 D.昆虫属于节肢动物,有一对触角、三对足、一般有两对翅 5.蝗虫用什么呼吸(       )  A．鳃        B．气门         C．气管        D．肺 6.下列关于无脊椎动物类群的叙述，不正确的是（ ） A.节肢动物的身体都分为头胸腹三个部分 B.软体动物身体柔软，大多有贝壳保护 C.螃蟹的“家”在河里，推测其用鳃呼吸 D.节肢动物腹部有肺，用肺呼吸 C C D 螃蟹的呼吸器官是鳃 所有的昆虫由头胸腹部组成，其他节肢动物不一定。 墨鱼 鳄鱼 草鱼 第四节 鱼 1.说出脊椎动物和无脊椎动物的主要区别。 2.概述鱼的主要特征。（重点） 3.掌握鱼适于水中生活的特征。（难点） 4.了解鱼与人类生活的关系。 学习目标 1.现存的动物已知的有　 多万种。根据它们体内有无　 组成的脊柱,可分为两大类,分别是　　 和　　　 　 。  2.鱼类的生活环境？常见的鱼类有哪些? 3.了解鱼适合在水中生活的特征，并总结鱼的主要特征： 2分钟阅读课本19-23页完成以下问题。 自学指导 鱼 适于水中生活的特征 ①身体 分 、 和 三部分，呈 型，有利于减少 。 ②体表 体表常有 覆盖，鳞片外有 ，起 作用。 ③运动 在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳 ④呼吸 呼吸器官是 ，它的主要部分是 （密布 ） 4.鱼类与人类的关系？ 1.现存的动物已知的有　 多万种。根据它们体内有无　 组成的脊柱,可分为两大类,分别是　　 和　　　 　 。  脊椎动物包括:　　　　　　 　 　 等五个类群, 大约占动物总数的　　　。  150 脊椎骨 脊椎动物 无脊椎动物 鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物 5% 依据：脊柱的有无 2.鱼类的生活环境？常见的鱼类有哪些? 淡水鱼 海水鱼 为什么鱼儿能够在水中生活？ ①能靠游泳来获取食物和防御敌害； ②能在水中呼吸。 3.了解鱼适合在水中生活的特征，并总结鱼的主要特征： 草 鱼 头部 躯干部 尾部 鱼的身体分 、 和 三部分， 呈 型，有利于减少 。 ①身 体 头部 躯干部 尾部 流线 在水中运动时遇到的阻力 8 鳞片 ②体 表 鱼的体表常有 覆盖，鳞片表面有滑滑的 ， 起 的作用，又有利于克服 。 鳞片 黏液 保护身体 水的阻力 鱼背部颜色为深灰黑色，腹部白色，是一种保护色。 鱼的脊柱两侧附着着 ，对运动起着重要的作用。鱼游泳的主要动力来自 和 的摆动以及 的协调作用完成游泳运动。 ③运 动 躯干部 尾部 鳍 发达的肌肉 鱼的运动器官：鳍 协调平衡 感觉器官：感知水流,测定方向 控制前进方向 协调平衡 协调平衡 协调平衡，控制转向 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。 鱼鳔使鱼能在水中上下浮动 补充知识点 ④呼 吸 呼吸器官是 ，它的主要部分是 （密布 ） 鳃 鳃丝 毛细血管 支撑 内部密布毛细血管 阻挡污物 呈扇形，鲜红色 当鱼的口和鳃盖后缘 时，水流从 流进，从 后缘流出。 流出的水与流入的水相比，溶解的氧气 了，二氧化碳 了。 呼吸过程 水 水 毛细血管 鱼口 鳃盖 氧气 增多 减少 二氧化碳 交替张合 鳃呈扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鳃丝多而细。以上特点能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。 鱼儿离开了水后，鳃丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。 2分钟讨论 海马、泥鳅、娃娃鱼、鲸鱼、海豚、鱿鱼、鲍鱼、黄鳝、甲鱼、鳄鱼、鲶鱼 属于鱼： 不属于鱼： 海马、泥鳅、黄鳝、鲶鱼 娃娃鱼、鲸鱼、海豚、鱿鱼、鲍鱼、甲鱼、鳄鱼 泥鳅 黄鳝 下列动物哪些属于鱼？ 鲶鱼 无鳞片鱼：黄鳝、泥鳅、鲶鱼 海马是马or鱼？ 有鳍 用鳃呼吸