内容正文:
北师大版数学一年级上册第三单元《加与减(一)》单元测试卷(培优卷)
一、反复比较,慎重选择
1.1+=4,=( )。
A.5 B.3 C.4
2.下列算式的结果比8大的是( )。
A.6+2 B.9-0 C.3+4
3.把5包薯条全部分给大象和熊猫,一共有_______种不同的分法。
A.4 B.5 C.6
4.妈妈买了5支冰淇淋,被爸爸吃掉2支,请问还剩下几支冰淇淋呢?请你选一选吧。( )
A.2 B.3 C.4 D.5
5.苹苹要做5朵,已经做了2朵,还要做( )朵。
A.5 B.4 C.3
6.10只青蛙跳到2片荷叶上,一片荷叶上有4只青蛙,另一片荷叶上有几只青蛙?列式正确的选项是( )。
A.10-2 B.4-2 C.10-4
二、全面思考,谨慎填空
7.括号里填几?
( )-2=3 4=3+( )
8.如果△+○=8,○=△+△+△,那么○=( ),△=( )。
9.还差( )个物品就有10个物品。
10.比一比。
3+1( )5 1+3( )4 3( )1+1
2( )2+1 1+4( )5 2+2( )3
11.接着画一画,填一填。
○○○ 3+( )=6
△△△△ ( )+4=9
三、仔细推敲,判断正误
12.4+2+1=6。( )
13.9加1大于8加2. ( )
四、认真读题,细心计算
14.看图列式。
=(个)
五、联系实际,解决问题
15.她们两人一共跳了多少下?
□○□=□
16.树上有10只鸟,飞走了2只,树上还剩多少只鸟?
(只)
17.又游来9只,一共有多少只?
(只)
18.书包多少元?
(元)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
【分析】用4减去1,求解即可。
【详解】4-1=3
所以,1+=4,=3。
故答案为:B
【点睛】本题考查了5以内的减法,有一定计算能力是解题关键。
2.B
【详解】6+2=8
9-0=9
3+4=7
7<8<9
所以9-0最大。
故选:B。
3.C
【分析】将5包薯条的分配方法全部列举出来,即可解答。
【详解】当大象分到0包薯条时,熊猫分到5包薯条;
当大象分到1包薯条时,熊猫分到4包薯条;
当大象分到2包薯条时,熊猫分到3包薯条;
当大象分到3包薯条时,熊猫分到2包薯条;
当大象分到4包薯条时,熊猫分到1包薯条;
当大象分到5包薯条时,熊猫分到0包薯条。
综上可知,把5包薯条全部分给大象和熊猫,一共有6种不同的分法。选项C符合题意。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查5以内的减法,属于基础知识,要熟练掌握。
4.B
【分析】用妈妈买的冰淇淋总数5只,减去爸爸吃掉的2支,即可求出剩下的冰淇淋支数。
【详解】5-2=3(支)
还剩下3支冰淇淋。
故答案为:B
【点睛】本题根据总量-吃掉的数量=剩下的数量列式解答。
5.C
【分析】还要做的朵数=要做的朵数-已经做了的朵数,正确计算即可。
【详解】5-2=3(朵)
所以,还要做3朵。
故答案为:C
【点睛】本题考查整数的减法,解决本题的关键是能够正确计算。
6.C
【分析】根据减法的意义,用青蛙总数10只减去其中一片荷叶上的青蛙数量,即可求出另一片荷叶上有几只青蛙。
【详解】10-4=6(只)
另一片荷叶上有6只。
故答案为:C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的减法的计算法则及应用。
7. 5 1
【解析】略
8. 6 2
【详解】略
9.1
【分析】根据图示可知:有9个物品,根据10的分成可知:10=9+1,10-9=1所以还差1个物品就有10个了。
【详解】10-9=1(个)
答:还差1个物品就有10个物品。
【点睛】此题主要是考查整数减法的应用。关键是根据整数减法的运算法则计算。
10. < = > < = >
【解析】略
11. ○○○ 3 △△△△△ 5
【详解】略
12.×
【解析】略
13.×
【详解】略
14.9-2=7
【解析】略
15.5+5=10
【详解】略
16.10-2=8
【解析】略
17.9+3=12;12只
【分析】题中原有3只鹅,又游来9只,求一共有多少只,相加计算即可。
【详解】9+3=12(只)
答:一共有12只。
18.8-2=6;6元
【分析】已知书包与书一共8元,