第20课社会主义国家的发展与变化 教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

教 案 教学基本信息 课题 第20课 社会主义国家的发展与变化 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1.掌握二战后苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫的改革内容，分析特点，理解他们改革的成就与局限。 2.了解东欧改革和东欧剧变。 3.梳理中国社会主义建设的历程。 4.理解中国社会主义建设取得重大成就的原因 5.认识社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须依据自己的国情，实事求是，探索一条具有本国特色的社会主义道路。通过了解第二次世界大战后社会主义的变化，认识其发展中的成就与问题，对社会主义建设有一定的认识。 重点:第二次世界大战后苏联的发展历程 难点:如何认识社会主义发展中的问题，对社会主义如何建设有一定的认识。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 导入 新课 用“第二次世界大战后社会主义阵营示意图”和现在的欧亚地图导入 一、战后苏联的发展与变化 1.战后苏联国民经济的恢复 战后苏联国防成就突出、重工业恢复发展迅速，但是国民经济比例失衡，国家仍然和30年代一样重视重工业，忽视轻工业和农业。50年代后苏联模式严重束缚了苏联的发展。 2.苏联的改革 （1）赫鲁晓夫改革 赫鲁晓夫改革的内容（归纳材料） 分析赫鲁晓夫改革的特点 认识到改革取得一定成效，但没有解决苏联的根本问题， （2）勃列日涅夫改革 勃列日涅夫改革的内容（归纳材料） 分析勃列日涅夫改革的特点 认识到改革虽然取得了一定成效，但改革仍然没有从根本上突破计划经济体制 （3）戈尔巴乔改革 戈尔巴乔夫改革的内容（归纳材料） 分析戈尔巴乔夫改革的特点 认识到改革引起思想混乱、政治动荡、经济发展缓慢，最终苏联在1991底解体。 列表格归纳赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革在内容、特点和结果上的相同点。 绘制战后苏联发展和变化的时间轴，梳理知识。 二、战后东欧的发展与变化 1.战后东欧社会主义国家的建立 介绍战后东欧国家基本都是受到苏联的帮助建立人民民主政权 战后东欧国家经济的恢复受到苏联的援助，介绍经互会 指出东欧国家按照苏联模式建立起高度集中的政治经济体制。这种模式在中东欧国家建国初期对于国民经济恢复和政权巩固都起到了非常积极的作用。但随着经济的发展，苏联模式的弊端越来越明显。 2.东欧各国的改革 介绍波兰的改革 分析改革的内容、特点 3.东欧剧变 出示地图，指出剧变的实质 梳理东欧的发展变化 三、中国社会主义建设的发展与变化 梳理中国社会主义的发展历程，用图片和时间轴梳理 四、总体认识战后社会主义国家的发展与变化 通过学习苏联、东欧、中国的发展与变化，在社会主义国家发展建设方面你会得到哪些启示？ 学生思考讨论 小结本课：出示邓小平和习近平的材料，指出中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。 将历史和现实结合 提取信息 归纳概括 分析特点 加深认识 比较，认识相同点 梳理知识，形成线索 对东欧有地理上的认识 对东欧建立人民民主政权的认识 梳理知识，形成线索 学以致用，引发思考 学科网（北京）股份有限公司 $$