内容正文:
第二章 电磁感应
第一节 楞次定律
CONTENTS
目录
影响感应电流方向的因素
01
楞次定律
02
右手定则
03
巩固提升
04
新课导入
线圈与电流表相连,把磁体的某一个磁极向线圈中插入、从线圈中抽出时,电流表的指针发生了偏转,但两种情况下偏 转的方向不同,这说明感应电流的方向并不相同。感应电流的方向与哪些因素有关?
穿过闭合回路的磁通量变化是产生感应电流的条件,所以感应电流的方向可能与磁通量的变化有关。
感应电流的方向与磁通量的变化(增加或减少)有什么关系呢?
影响感应电流方向的因素
PART 01
实验一:楞次环实验
实验装置:支架、铝环、条形磁铁
动手做以下以下实验,认真记录实验结果,并思考为什么会有这样的实验结果?
实验观察任务:当条形磁铁靠近或者远离铝环时,观察铝环的运动。
实验操作过程:N极靠近铝环,N极远离铝环,S极靠近铝环,S极远离铝环。
实验一:楞次环实验
实验结果:
实验一:楞次环实验
实验原理分析:
【问题1】铝环向后退或者向前追,说明了什么?
铝环受到了力
【问题2】根据之前所学知识,铝环中发生了什么?铝环受到了谁施加给它的什么力?
磁通量发生了变化,铝环中产生了感应电流。
铝环受到了安培力的作用,从而导致铝环运动。
铝环所受的安培力的方向。
现在,你能判断上述实验步骤中出铝环中的感应电流方向吗?
实验一:楞次环实验
F
F
F
F
F
F
F
F
由上述分析,你能得出的最直观的结论是什么?
实验一:楞次环实验
磁通量增加
向左
向左
向右
向左
向右
向右
向左
向右
增加
减少
增加
减少
你能根据上表得出什么规律?
磁通量增加,B原与B感相反
磁通量减少,B原与B感相同
实验二:验证实验
向下
向下
向上
向上
减小
减小
增加
增加
逆时针
顺时针
顺时针
逆时针
向上
向下
向下
向上
该实验结论与实验一结论是否一样?你由此得出感应电流规律?
楞次定律
PART 02
楞次定律的内容
1.内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要_____引起感应电流的_____________.
2.从能量角度理解楞次定律
感应电流沿着楞次定律所述的方向,是_________定律的必然结果,当磁极插入线圈或从线圈内抽出时,推力或拉力做功,使_____能转化为感应电流的____能.
磁通量的变化
能量守恒
机械
电
阻碍
楞次定律的理解
1.楞次定律中的因果关系
楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系,磁通量发生变化是原因,产生感应电流是结果。
2.对“阻碍”的理解
B感
Φ原
增
减
与
B原
与
B原
变化
反
同
阻碍
谁在阻碍?
阻碍什么?
结果如何?
如何阻碍?
感应电流产生的磁场
原磁场的磁通量的变化
“增反减同”
只是阻碍,不能阻止
楞次定律的应用
明
确
研
究
对
象
原磁通
量变化?
原磁场
方向?
感应电流
磁场方向
感应电
流方向
典例精析
【典例1】法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上绕有M、N两个线圈,当线圈M电路中的开关断开的瞬间,线圈N中的感应电流沿什么方向?
【答案】N线圈中电流方向上端流出
【解析】①原磁场方向:M线圈中磁场方向向上,N线圈中磁场方向向下
②断开开关,原磁场磁通量变小
③由“增反减同”可判断N线圈中感应电流的磁场方向向下
④利用“安培定则”可判断N线圈中电流方向上端流出
典例精析
【典例2】如图所示,在通有电流I 的长直导线附近有一个矩形线圈 ABCD,线圈与导线始终在同一个平面内。线圈在导线的一侧,垂直于导线左右平移时,其中产生了A→B→C→D→A方向的电流。已知距离载流直导线较近的位置磁场较强。请判断:线圈在向哪个方向移动?
典例精析
【解析】选择矩形线圈为研究对象,画出通电直导线一侧的磁感线分布图(如右图),磁感线方向垂直纸面向里,用“×”表示。已知矩形线圈中感应电流的方向是A→B→ C→ D →A,根据右手螺旋定则,感应电流的磁场方向是垂直纸面向外的(即指向读者的,用矩形中心的圆点“·”表示)。
【答案】线圈在向左移动
根据楞次定律,感应电流的磁场应该是阻碍穿过线圈的磁通量变化的。现在已经判明感应电流的磁场从纸面内向外指向读者,是跟原来磁场的方向相反的。因此线圈移动时通过它的磁通量一定是在增大。这说明线圈在向左移动。
典例精析
【典例3】如图所示,光滑固定导轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放于导轨上,形成一个闭合回路,当一条形磁铁从高处下落接近回路时下列说法准确的是( )
A.P、Q将互相靠拢
B.P、Q将互相远离
C.磁铁的加速度一定大于g
D.磁铁下落过程机械能守恒
典例精析
【答案】A
【解析】
AB.条形磁铁从高处下落接近回路时,闭合回路中磁通量增加,根据楞次