第十三章 通信技术简介（章末复习）-九年级物理全一册同步精品课堂（京改版）

第十三章　通信技术简介 知识点1 电磁波的产生及其特征 课标要求 知道电磁波,知道电磁波在真空中的传播速度 1.固定电话： (1)原理：利用导线中___________来传递信息。 (2)转接：一般电话都是通过___________转接。 2.模拟通信和数字通信： (1)模拟通信：用_____传递的信号叫作模拟信号,使用_____信 号的通信方式叫作模拟通信。 (2)数字通信：用_________的不同组合表示的信号叫作数字信 号,使用_____信号的通信方式叫作数字通信。 变化的电流 电话交换机 电流 模拟 不同符号 数字 3.电磁波： (1)产生：导线中电流的_________在空间激起(产生)电磁波。 (2)特征。 ①波速(c)：电磁波在真空中的传播速度是c=________m/s;电 磁波的传播不需要_____。 ②波长(λ)：两相邻_____________间的距离,如图所示,其单 位是__。 迅速变化 3.0×108 介质 波峰(或波谷) m ③频率(f)：通常电磁波的频率_____,常用的单位：千赫 (kHz)、_____(MHz)。 (3)应用：通常用于广播、电视和移动电话的频率为数百千赫 至数百兆赫的那一部分为_________。 很高 兆赫 无线电波 知识点2 电磁波的应用 课标要求 了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响 1.广播、电视和移动通信：利用_______传递声音和图像。 2.信息之路： (1)微波通信：微波大致沿_____传播,不能沿地球表面绕射,故 需建设___________来进行通信。 (2)卫星通信：用通信卫星作_________中继站的通信方式。 (3)光纤通信：激光在光纤内壁上经过多次_____,将信息传向 远方的通信方式。 (4)网络通信：把计算机联在一起,用来传递计算机信号的通信 方式。世界上最大的计算机网络是_______。使用的形式是___ _______。 电磁波 直线 微波中继站 微波通信 反射 因特网 电 子邮件 如图所示是2012年6月16日,我国成功发射“神舟九号”载人飞船并圆满完成与“天宫一号”交会对接任务。 (1)地面飞控中心和航天员的通信联系主要是通过　　　　完成的; (2)地面飞控中心和航天员的通信联系属于　　　　(选填“光纤”“网络”或“卫星”)通信方式; (3)我们在收看直播时,如果闭合房间内电灯的开关,电视屏幕上会出现成串的不规则的雪花点,也有时电视画面出现抖动,这是由于闭合开关的瞬间,电路中的　　　迅速变化,因此就产生了　　　,被电视接收。 参考答案：(1)电磁波　(2)卫星　(3)电流　电磁波 高频考点 电磁波的特性及其应用 中考题眼 ①电磁波的传播　②传播速度与介质的种类有关　③波长和频率的关系　④电磁波的应用 1.电磁波和声波的比较： (1)传播介质不同。电磁波可以在真空中传播,而声音靠介质传播,不能在真空中传播。 (2)传播速度不同。例如,在空气中,电磁波传播的速度远大于声速。 (3)传递信息量不同。电磁波传递的信息量较大,而声波传递的信息量较小。 2.应用： (1)电磁波是所有无线通信的信息载体。 (2)可见光、不可见光都是电磁波,它们的应用也相当广泛。 (3)所有射线,如X射线、γ射线、β射线也都是电磁波,在医学、农业、工业上的应用也相当广泛。 【拓展延伸】电磁污染 1.种类： (1)天然电磁污染源,如雷电、火山喷发、地震和太阳黑子活动的磁暴都能产生电磁干扰。 (2)人为电磁污染源,如大功率输电线路、无线电或射频设备在工作过程中产生的电磁辐射。 2.危害: (1)干扰电视的收看,使图像不清或变形,并发出令人难受的噪声;干扰通信系统工作,使飞机导航仪表发生错误和偏差,影响地面站对人造卫星、宇宙飞船的控制。 (2)电磁辐射对人体危害程度因波长而异,波长愈短对人体作用愈强,微波作用最为突出。处于中、短波频段电磁场(高频电磁场)的操作人员,经受一定强度与时间的暴露,将产生身体不适感,严重者引起神经衰弱,如心血管系统的植物神经失调。 3.防护： (1)安设电磁屏蔽装置：安装屏蔽装置,使有害的电磁强度降低到容许范围内,这种装置为金属材料的封闭壳体。 (2)其他综合性的防治对策,如工业布局合理,使电磁污染源远离居民稠密区;改进电气设备;在近场区采用电磁辐射吸收材料或装置;实行遥控。 【典例】如图所示是我国航天员王亚平进 行首次太空授课时的情境。对此过程,下 列说法正确的是(　　) A.授课时声音通过声波传播,图像通过电 磁波传播 B.授课时声音和图像都是通过光导纤维传播 C.授课时声音和图像都是通过电磁波传播 D.授课时声音和图像分别通过次声波和超声波传播 【思路导引】解答本题要抓住两点： 【精讲精析】选C。本题考查电磁波的应用