7.1 回望成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第七课从这里出发 第1课时回望成长 教学目标 ÷1 、回望成长，总结初中三年成功的经验和失败的教 训，获得的体验与感悟。了解初中三年的收获，能 够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与 开始的关系。 十 2、 理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始” 的含义。能够正确总结初中三年的收获，做出正确 的选择，明确以后的道路。 ÷ 3、学会合理选择，初中毕业的我们将进入一个新的 阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收 获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责 任。 十恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 ÷指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 - -毛泽东《沁园春·长沙》 ÷回首三年的中学生活，我们一起经历酸甜苦辣， 一起 快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 少 同学两个字，代表的是共同的回忆。 “总说着毕业 遥遥无期，转眼就各奔东西。”六月，阳光明媚，回忆 斑驳，校园里总是弥漫着温馨而感伤的离别气息。终于 还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。天很高，很蓝， 栀子花的香气在风中飘散。我们在夏天的风里握别，说 一声珍重，再见。为了这次道别，我们用了整整三年作 为铺垫，我们什么都准备好了，再见了初中时光。初中 三年，收获良多，今天，我们就这一话题，展开学习— —《回望成长》。 一、收获的季节 1. 我们在学海中泛舟，掌握越来越多的 知 识 。 2. 我们参加丰富多彩的实践活动，学会做 事， 学 会 做 人 。 3. 我们结交一群志同道合的_ 朋 友，在成长的路上互帮互助，风雨 同行。 4. 我们不断修炼自己的_ 道德操守 _, 提高自己的 法治意识 坚 持 与德并进，与法同行。 5. 我们逐步树立全 球 视 野 , 主动思考人类的前途命运。 6. 我们学会 反 思 ,总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。 7. 在学习和探索的道路上，我们逐渐认 识 自 己 ,发现自己的长处， 挖掘自己的潜能，实现 自我超越 8. 在过程中所获得的 体验与感悟 , 才是真正有意义的学习收获。 二、结束与开始 9. 回望成长历程，我们更加懂得 立足现实，我们 脚踏实地 走向远方的目标。 10. 现在，就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自 己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒 扣 子 ,自觉践行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ,用辛勤和汗水开辟人生和事业的美好前程。 11. 未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的 人 生 价 。 值 珍惜当下 →探究一：收获的季节 【活动一】 初中三年大盘点 一：收获的季节 (一)初中三年的收获 1.阅读教材第82页“探究与分享”,在成 长树上填写果实的名称。 2.想一想：三年来，你收获了什么? ÷点拨：初中三年，我们在学海中泛舟，掌 握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实 践活动，学会做人，学会做事；我们结交一 群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互 助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操 守，提高自己的法治意识，坚持与德并进， 与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思 考人类的前途命运。 知识归纳： ÷1、初中三年来，我们都收获了什么? 十 ①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰 富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③结交 志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助 ，风雨同 行。④不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与 德并进，与法同行。⑤逐步树立全球视野，主动思 考人类的前途命运。 ÷2、为什么要实现自我超越?怎样实现 自我超越? 十(1)原因：正确认识自己，勇于战胜 自己，才能成为真正的强者。 ÷(2)要求：①学会反思，总结成功的 经验和失败的教训，每天都在进步。 ② 在学习和探索的道路上，逐渐认识自 己，现自己的长处，挖掘自己的潜能 ， 实现自我超越。 →探究二：结束与开始 ÷【活动二】 起点与终点 新动动夫1喻在阳中九下一水中受…… A 中 息 或 手 身 作 可 A 导 ! 的 回 料的的一失人长……的时之的一的的的展以制求化 范 淹 +材料 一 ： 宋仁宗庆历五年(1045年),范仲淹因 提倡改革被贬知邓州。在遭受政治上的无情打击之 后，他既没有消极颓废，随波逐流，更没有降志曲 节，与邪恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,铭志千古。 +材料二： 能把自己生命的终点和起点联接起来 的人是最幸福的人。 ——歌德 +材料三： 作家龙应台曾写信给儿子说： “孩 子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比 成绩，而是因为，我希望你将