7.1 回望成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

人教版 九年级下 道德与法治 回望成长 初中生活我们收获了什么 请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称。三年来，你收获了什么? 自 主 品 行 友 谊 智 慧 成长树 视野 知 识 思考：在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象?它对你的成长起了怎 样的作用? 光阳似箭，日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中 毕业了。回首三年，我们有欢笑，也有泪水，有收获，也有失落，这些都 是我们人生宝贵的财富。今天，我们就一起来学习7.1《回望成长》。 幼儿园 小学 核心素养目标：领悟面临选择、做出选择的重要意义，做出选择时应理性分析 主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 能力目标：明确“结果很重要，过程同样重要”的观念，懂“在过程中所获得 的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获”。 知识目标：在回顾三年初中学习生活中，体味到努力的过程，感悟学习、能力 、友情、道德、品行、视野等各方面的收获。 一点思考：本课时导课部分借助课本成长树导入，引入回望成长有哪些收获。 课件结尾，用社会主义核心价值明理导行，引领青少年扣好人生第一粒扣子， 从现在开始努力奋斗，用辛勤汗水开启美好的人生。 教学目标 教学目标： 1、 我们走向世界的形式 2、 我们走向世界的意义 3、 我们要为世界添光彩的原因 4、 我们要为世界添光彩的做法 5、 怎样提升个人素质? 收获的季节 致青春 初中生活我们收获了什么 请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称。三年来，你收获了什么? 自 主 品 行 友 谊 智 慧 成长树 视野 知 识 ①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 ②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 ③结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 ④不断修炼道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 ⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 初中生活我们收获了什么 如何正确认识自己，战胜自己，成为真 正的强者? 苏炳添结束了东京奥运会的征战，今日苏神直面央视的镜头，接受了专访。这位在东 京奥运会上创造了神迹的中国田径运动员非常大胆，他直面自己的弱势和软肋，说出 了自己现在最欠缺的点--恢复的速度太慢。 他认为自己的这个恢复力现在就是他最大 的软肋和弱点，比赛比的不是你一枪的能 力，而是要比综合能力，能不能在刚结束 —轮比赛之后立刻恢复调整发挥的更好， 苏炳添坦率的承认自己是没有这种能力的 ,这是他的问题。 思考：每个人都有自己的弱点，苏炳添的 成功历程给我们的启示是什么? 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。在学习和探索的道路上，我们逐 渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 ◆作为一名撑竿跳高选手，他曾不断尝试冲击新的高度， 却无数次失败了。他因此苦恼、沮丧，甚至怀疑自己的 能力。 教练对他说： “闭上眼睛，先把自己的心从横杆上‘摔 ’过去!” ◆他遵从教练的指导，重新撑竿起跳，果然顺利地一跃而 过。从此，他超越了自我， 一次又一次刷新撑竿跳高世 界纪录。 如何正确认识自己，战胜自己，成为真 正的强者? 有一位奥运会撑竿跳高冠军，曾多次创造男子撑竿跳高世界纪录。 如何正确认识自己，战胜自己，成为真 正的强者? >你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’过 去”这句话? 这句话的意思就是要想不断突破自己、超越自己，成为真正的 强者，首先就要正确认识自己，勇于战胜自己。 >你是否有过类似的经历?如果有，请与同学分享。 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。初中三年，我们有 过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功 的经验和失败的教训， 每天都在进步。 如何正确认识自己，战胜自己，成为真 正的强者? 科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人的大脑皮层有25毫米厚，可以储存1000亿个信息，可以容纳 40亿册书的知识量，而我们平常只发挥了极小的大脑功能。要是能够发挥一半的大脑功能， 一点也不夸张， 那么 可以轻而易举地学会40种语言，背诵整本百科全书，能拿12个博士学位。 著名心理学家奥拓指出， 一个人发挥出来的能力，只占他全部能力的4%。 也就是说人类还有96%的能力尚未发挥出来。 思考：从中我们获得哪些启示? 提示：要善于发现自己的长处， 挖掘自己的潜能，实现自 如何正确认识自己，战胜自己，成为真 正的强者? (1) 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。初中三年 ,我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。 (2)我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。 (3)在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处， 挖掘自己的潜能，实现自我