7.1 回望成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

回望成长 成长树 1.了解初中三年的收获，能够正确认识自己， 勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。 2.能够正确总结初中三年的收获，做出正确 的选择，明确以后的道路。 3.在总结得失的前提下更加独立，承担更大 的责任。学会合理选择。 的 分享果实： 初中三年，你 在个人成长树上， 收获了什么? (组内合作，组 间班内分享) 活动一：绘制成长树 三年来，你收获了什么?请在下面的个人成 长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。 理想 自 主 友谊) 意 志 智慧 掌握了越来越多的 知识 逐步树立 全球视野 主动思考人类的前途命运 不断修炼、提高，道德操守 法治意识 与德并进，与法同行 结交一群志同道合的 朋友 互帮互助 ，风雨同舟 ①学会学习、做人、做事 参加了丰富多彩的 实践活动 学会做人、做事 ②勇于战胜自己，实现自我超越 有过迷茫、彷徨、忧虑 ; 每天都在进步 目 逐渐认识自己 发现自己的长处 挖掘自己的潜能 学会反思，总 结经验教训 始终勇敢面对 奋力前行 实现自我超越 多些紧张 马上要 结 果很重要 毕业了 多些焦虑 收获 体验与感悟 ③收获体验与感悟 担心未来 都是人生的宝贵财富 过 程同样重要 顺利 曲 折 哪 此 收获? (1)初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知 识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 (2) 我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意 识，坚持与德并进，与法同行。 (3) 我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 (4)正确自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 (5)我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每 天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己， 发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 (6)在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的 学习收获。 2、 如何看待初中三年我们的经历? “知人者智，自知者明。胜人者有力， 胜己者强。”正确认识自 . 勇 于 战 胜 自 能成为真正的强者。 ①初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧 虑，但始终勇敢面对，奋力前行。 ②我们学会反思，总结成功的经验和失 败的教训，每天都在进步。 ③在学习和探索的道路上，我们逐渐认 识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能， 实现自我超越。 3、 正确认识过程与结果的关系 ①结果很重要，过程同样重要。 ②过程中的种种经历，无论顺利还是曲 折，都是我们成长的重要积累，也是人 生的宝贵财富。 ③在过程中所获得的体验与感悟， 才是 真正有意义的学习收获。 升学与 相聚 与 分离 去 未来 与 过 作 学校 与 社会 人生交汇点 怎样 T人生的重要选择? 1.珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向 远方的目标 2.要理性分析主客观条件，思考并决定 自己的目标和方向。我们要系好人生的 第一粒扣子， 自觉践行社会主义核心价 值观，走好这人生的第一步，用勤劳和 汗水开辟人生和事业的美好前程。 合理选择 弄清自己的真实需要 哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作 出最优的选择。。 多方面收集信息 为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什 么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。 3 掌握选择的策略 在制定日标时，要考虑重要性和可能性，从中 选择最佳结合。 对重要而现在不可行， 可 以 暂缓 岗 实 河 其他 载目 标。 思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的 , 初中三年来我们的收获 我们实现自我超越 我们面对初中毕业的交汇点 收获的季节 结束与开始 回望成长 我的收获 1. 荀子《劝学》曰： “故不登高山，不知天之高也：不 临深溪，不知地之厚也。”这在学习方面启示我们 (B) A. 敢于冒险，打破惯常思维模式 B. 重视实践，努力做 到知行合一 C. 终身学习，体验其中辛苦快乐 D. 学会学习，掌握不 同学习技巧 2. “回望成长，三年初中生活，或喜或悲，或恼或忧； 一 路欢歌笑语， 一路风雨相伴。”下列对成长的诠释正确的 是(C) ①成长是意志力增强的过程 ②成长是必然产生伟大人物的过程 ③成长是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程 ④成长是身心发育成熟与知识水平、能力提高的过程 A.①② B.③④ c.①③④ D.①②④ 3. 即将毕业的我们回首三年来的成长历程，收获满满。下面对 收获认识错误的是 ( B ) A. 参加实践活动，学会做人学会做事 B. 发现长处，忽略不 足，放飞自我 C. 结交一群志同道合朋友，收获友谊 D. 在学海泛舟，掌握 越来越多的知识 4. 我们马上就要毕业了，每位同学都需要做好升