陕西省宝鸡市凤翔区2023-2024学年八年级下学期第一次月考八年级物理试卷

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2024-04-01
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5. 八年级教学素养测评(五)】 物理 P第六章~第七章第3节 题号 二 三 四 总分 累分人 座位号 得分 6 注意事项:共四大题,23小题,满分80分,作答时间80分钟。 第一部分(选择题 共20分) 得分 评分人 一、选择题(共10小题,每小题2分,计20分。每小题只有一个选 项是符合题意的】 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.一名普通中学生所受的重力最接近 A.5000N B.500N C.50N D.5N 2.在如图所示的光学元件中,属于凹透镜的是 A B 3.下列物理量中,既有大小又有方向的是 A.质量 B.力 C.密度 D.温度 4.下列有关力的说法中,正确的是 A.力能脱离物体而存在 B.一个物体也能产生力的作用 C.物体受力的同时也一定在施力 D.只有接触的物体才能产生力的作用 【八年级教学素养测评(五)·物理第1页(共6页)】 【5LBSD-SX】 实家水可内固名 三,如图两示的事例是人对物体的作用力产生的作用效果,主要说明力能改变物体运动状 12.(2 态的是 A程扁橡皮混B.压弯跳板 C.拉长皮筋 D,扑佳足球 6.华山的风最在小明的视网膜上成的像是 入数大的实像 玉缩小的实像 C敏大的虚像 D.缩小的虚像 13.( 云.关于弹簧测力计的使用方法,下列说法不正确的是 小进 A.弹赞测力计只能测量重力 14. 测量前应该把指针调节到指“0“的位置上 C测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 D所测的力不能超出弹簧测力计的量程 8如图所示,利用重垂线可以检查墙砌得是否竖直,这是利用了 入.重力的方向 15. B重力的大小 C重力的作用点 D.重力与质量的关系 16 .机场周围不允许有鸟类飞行,以免撞段飞机。下列关于鸟类和飞机相撞时的说法正确 的是 A鸟类受到的力大 B.飞机受到的力大 C鸟类和飞机的受力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大 10.学校给同学们布置了做“拿手家常菜”的家庭劳动作业,小明用手机录制了肉夹模的 制作过程。下列有关说法正确的是 A.手机镜头相当于凹透镜 B光通过手机镜头始终沿直线传播 C肉夹馍在距手机镜头一倍焦距以内 D.拍肉夹模特写时,要把手机靠近肉夹馍一些 第二部分(非选择题 共60分)】 得分 评分人 二、填空与作图题(共7小题,计22分) 11.(3分)西汉时期的(准南万毕术》中,记载有“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火 生,”其中“削冰令圆”是把冰削成 透镜:这种透镜对光有 (选填“会 聚”或“发散”)作用。“以艾承其影”是把“艾”(易燃物)放在透镜的 上。 【八年级教学素养测评(五)·物理第2页(共6页)】 【5LBSD-SX】 欲猴百扫特全能王 订水可内性名 状 12.(2分)如图所示,游泳时手和脚向后划水,人会向前运动。推动人向前运动的力的施 力物体是 ,此现象说明力的作用是 12 100 80 60 40 20 246810m/kg 第12题困 第14题图 13.(2分)观测月球等天体时应选用 ,观察细胞内部结构时应选用 (均选填“望远镜”或“显微镜”) 14.(4分)小明在科技博览阅读中查阅了不同星球上重力与质量的关系,如图所示。通过 图像可知,在甲、乙两个星球上,重力与质量都成 。 相同质量的物体在甲星 球表面上的重力 (选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力, 一物体质量为10kg,它在甲星球上受到的重力为 N。据图可得乙星球表面 上物体的重力G与其质量m的关系式是 15.(3分)有些人的眼睛只能看清远处的物体,而不能看清近处的物体,这样的眼睛属于 (选填“远视眼”或“近视眼”),看近处的物体时成像在视网膜 (选填 “前”或“后”),需要佩戴由 (选填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼镜矫正。 16.(4分)如图一1所示,将塑料尺掰弯,说明力能改变物体的 ,松手后塑料尺恢 复原状,说明塑料尺发生的是 形变。如图一2所示,用大小相同的力,以相同 的方式分别作用于塑料尺A、B两点,发现塑料尺的弯曲程度不一样,说明力的作用效 果和力的 有关。如图一3所示,用手指支住尺子,当尺子静止时,手指支撑的 位置就是尺子的 所在的位置 图-1 图-2 图-3 17.(4分)(1)请在图一1中画出两条人射光线通过凸透镜后的光线。 图一1 图-2 (2)如图一2所示,工人用水平推力F推水平地面上的货箱,请在图中画出推力F的 示意图。 【八年级教学素养测评(五)·物理第3页(共6页)】 【5LBSD-SX】 器田全王 买事水可内酒名4 得分 评分人 三、实验探究题(共4小题,计22分)】 18.(4分)请完成下列填空。 21. 7777777777 图-1 图-2 图-3 (1)图一1中的弹簧测力计的读数是 N (2)如图一2所示,把一个凸透镜正对

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