内容正文:
第八课 美好集体有我在
8.2 我与集体共成长
1
学习目标
1、为什么要在共建集体中尽责?
▲2、如何在共建美好集体中尽责?
3、民主制定规则的目的和方法是什么?
4、在集体中承担责任的原因和意义?
▲5、如何在共建集体的担当中成长?
01
在共建中尽责
3
一、在共建中尽责
三个和尚的故事
思考:(1)三个和尙开始没水喝是因为?
他们都不想自己吃亏,没有自觉愿望和自主行动,也没有达成共识,形成自我管理的规则。
思考:告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求?
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
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★ 1.为什么要在共建中尽责?
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
②在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间,也需要共同经历的过程。
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思考:三个和尚有水喝是因为
他们确定了共同的目标:
他们的规则是:
他们的规则是怎样制定出来的?
规则定出来后,他们为什么不偷懒?
他们共同创造了良好的氛围:
挑水吃
轮流挑水
共同商定
发扬自治精神,每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动
不争吵,和谐氛围
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三个和尚
请同学们想想办法,让三个小和尚都能喝上水。
寻求共同目标:
有水喝,每个人都需要去挑水
共同确定愿景和目标,
让它凝聚每个人的才华和智慧……
——————共建集体需要做些什么
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三个和尚
请同学们想想办法,让三个小和尚都能喝上水。
制定挑水的规则:
分工轮流挑水喝
共同商定集体的规则与制度内容……
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三个和尚
共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
3、民主制定规则的目的和方法是什么?
①目的:体现集体成员建设集体的意愿,形成相对稳定的秩序