14.3《欧姆定律的应用》课堂提升 --2023-2024学年沪粤版物理九年级上册

14.3《欧姆定律的应用》课堂提升 沪粤版物理九年级上册 一、选择题 1．有两个可变电阻，开始时阻值相等，都为R，将另一个电阻的阻值减小，则两个电阻并联后总电阻将（   ） A．一定等于R B．一定小于R C．一定大于R D．以上结果都有可能 2．如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，R1滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A．电流表A的示数变小 B．电压表V2的示数变大 C．电压表V1示数与电流表A示数的比值变大 D．电压表V1示数与电流表A示数的乘积变大 3．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的U -I关系图像，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（　　） A．R2 > R1 B．R2 = R1 C．R2 < R1 D．无法确定 4．如图所示的电路，电源电压和灯泡L的电阻不变，闭合开关S，将滑片P向右移动时（　　） A．电压表示数变小，电流表示数变小 B．电压表示数变小，电流表示数变大 C．电压表示数变大，电流表示数变大 D．电压表示数变大，电流表示数变小 5．下列各图，不能测出电阻Rx的阻值的是（电阻R0已知）（　　） A．B．C． D． 二、填空题 6．有一只小灯泡上标有“3.6V  0.3A”字样，灯泡正常发光时的电流是 A。如果我们只有电压为6V的电源，要使小灯泡正常发光，需要串联一个 Ω的电阻。 7．两电阻R1、R2串联时，R1、R2两端电压之比为5:2，则R1、R2的电阻之比为 ；当把它们并联在电路中时，通过R1、R2的电流之比为 。 8．如图所示，电源电压恒为3V。闭合开关S，电压表的示数为0.5V，则灯泡L2两端的电压为 V，灯泡L1与L2的电阻之比为 。    9．已知小灯泡L的额定电压为2.5V，通过灯丝的电流与其两端的电压关系如图所示，则灯泡正常发光时的电阻为 Ω。把此灯泡与15Ω的定值电阻并联在电源电压为1.5V的电路中，则并联电路的总电流是 A。    10．如图a所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图b所示，根据图像的信息可知： （选填“甲”或“乙”）是电压表V1示数变化的图像，电源电压为 V，电阻R1的阻值为 Ω。 11．如图所示，当开关S、S1闭合时，滑动变阻器的滑片P向右移动，灯泡L的亮度 （选填“变亮”“变暗”或“不变”）当开关S闭合、S1断开时，滑动变阻器的滑片P向右移动，电压表V的示数 （选填“变大”“变小“或“不变”） 12．如图所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲∶U乙=4∶1，则R1∶R2= ；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，通过两电表的电流之比I1∶I2= 。 三、实验题 13．某实验小组用伏安法测量待测电阻的阻值，设计的实验电路如图甲所示。 （1）根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物图补充完整 ； （2）该实验的原理是 ； （3）某次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数为0.3A，则待测电阻的阻值为 ；实验时应多测几组数据，求电阻的平均值，目的是 ； （4）若撤去电压表和滑动变阻器，新增一个阻值为的定值电阻，利用如图丙所示的实验电路，也可以测量待测电阻的阻值。实验步骤如下： ①首先，闭合开关、，记录电流表的示数； ②接着，断开开关 ，记录电流表的示数；则待测电阻的阻值 （用、、表示）。 四、计算题 14．如图，R1=4Ω，R2=6Ω，电源电压6V恒定，当S合上后，求： （1）电流表的示数；（2）电压表的示数。 15．在如图所示的电路中，电源电压不变，R2为0～50Ω的变阻器，合上开关后，电压表示数为6V，电流表A的示数为2A，A1的示数为0.5A，求： （1）电阻R1的阻值；（2）变阻器R2接入的阻值； （3）如果A表的量程为0～3A，A1表的量程为0～0.6A，为了不使电表损坏，变阻器连入电路的最小阻值Rmin为多少? 试卷第2页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 14.3《欧姆定律的应用》 参考答案： 1．B 2．D 3．A 4．D 5．C 6． 0.3 8 7． 5:2 2:5 8． 2.5 1∶5 9． 10 0.3 10． 甲 6 20 11． 变亮 变小 12． 3∶1