第16课 两次鸦片战争 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

两次鸦片战争 【课程标准】 认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争实际，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 【重点难点】 重点：两次鸦片战争的背景以及社会各阶级为挽救危局所作的努力； 难点：两次鸦片战争对中国社会的影响； 【概念阐释】 1.半殖民地（主权）半封建（社会形态）社会 “半殖民地”是指形式上有自己政府的独立国家，实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。 “半封建”是指在政治、经济、文化等方面既保留了封建主义，又发展了资本主义。　 2.领事裁判权：是指帝国主义国家侨民不受居留国法律管辖的特权。主要内容是：该侨民在居留国犯罪，或成为民事诉讼的被告时，只由其本国在居留国的领事或法庭依其本国法律审理。 3.最惠国待遇：是指一国的通商、航海、税收或公民法律地位方面给予另一国享受现实或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇，此称“最惠国待遇”。最惠国待遇的取得必须有条约和根据。最惠国待遇一般是相互的，缔约双方在平等互利的基础上相互享受最惠国待遇。 4.片面最惠国待遇：但在有些不平等条约中，往往只片面规定一国享受最惠国待遇，而另一缔约国则无对等权利，因而是片面的。 【知识梳理】 一、暮年篇——与世隔绝的中国（19世纪的中国和世界） 问题：根据课本第一目内容并结合 PPT所展示图片说明战前的中国和世界形势，了解 19世纪的世界与中国。 世界： 中国： 二、悲歌篇——不期而至的英国（两次鸦片战争） （一）第一次鸦片战争（1840—1842年） 【素养提升】结合所学依据材料及课本p91相关内容分析鸦片战争爆发的原因？ 【材料】“(虎门销烟)把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这是我大英帝国的奇耻大辱!我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它!要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！” ——时任英国外交大臣和首相巴麦尊在议会的讲话 1、根本原因： 直接原因（战争借口）： 2、过程 第一阶段（1840.6—1841.5）： 第二阶段（1841.6—1842.8）： 观看视频并结合所学，找出鸦片战争失败原因（随时做好笔记） 3、 结果：签订了中国近代史史上第一个不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端。 条约 时间 国家 内容 影响 《南京条约》 1842年 中英 《五口通商章程》 《虎门条约》 1843年 中英 【素养提升】透过细节深入理解历史 材料 1：道光皇帝：我如何对得起列祖列宗。 材料 2: 鸦片战争接近尾声时，道光皇帝询问英国俘虏的三个问题：英吉利到底在哪个方向？从新疆出发，通过陆路能够到达英国吗？英国女王是否婚配？ 材料 3: 英军登陆后，大多数时间内中国民众主动向其出售蔬菜、牲畜、粮食，英军舰队在珠江中和清军作战时，当地民众只是一一种局外人的身份，有如端午看赛龙舟时兴高采烈在远处。 ——梁发芾《晚清百姓为什么不那么爱国》 答案： 重点探究：如何理解“鸦片战争成为中国近代史的开端”？（提示：从政治、经济、外交、思想、等角度思考） 材料一：国威自此损矣，国脉自此伤矣。乱民自此生矣，边境自此多事矣。——董宗远 材料二：近日洋布大行，价才当棉布三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、太布市，削减大半，去年棉花客大都折本。——包世臣《安吴四种》 材料三：是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——《海国图志原叙》 （二）第二次鸦片战争（1856—1860年） 1、原因： 材料一：1853年中国和洪都拉斯消费英国棉纺织品的数量 材料二：自从条约签订以来，因因我们对华通商的扩展有限而感到的许多失望并且第一次鸦片战争宣称为鸦片而战，但结果英国并未实现鸦片贸易合法化。......届时我们当有权要求中英条约的修约。 ——1854年《克勒拉得伯爵致包令博士函》 修改有关的通商订约，本属平常外交事务，清政府也一拖再拖，加深了双方的矛盾。 ——袁伟时《《现代化与历史教科书》 材料三：“亚罗号事件”广东水师逮捕亚罗号上的海盗，该船在香港注册，执照已过期。英国政府借口该船为英国船，蓄意挑起战争。 “马神甫事件”法国天主教神甫马赖非法潜入中国广西西林县，披着宗教外衣，进行侵略活动，遭中国政府处罚，法国以此为由参与战争。 根本原因： 直接原因： 导火索： 自主学习：仿照第一次鸦片战争所学方法，浏览教材结合学案完成表格