湖北省武汉市光谷实验中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题

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2024-04-01
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八年级3月素养调研物理试卷 (温馨提示:可能用到的物理量g=10N/kg 水的密度1.0×10kg/m) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共54分) 1.下列估算的数据中你认为合理的是() A.一个鸡蛋的重力大约是0.5N B.初中生小明的体积大约是500dm C.初中生小明站立时对地面的压强约为2X10'PaD一个中学生单手握力约为50kg 2.用绳子系住水桶,手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,该拉力的施力物体是() A.地球 B.水桶 C.手 D.绳子 3.如图所示,下列情形中力的作用效果明显与另外三个不同的是() 点用力将穆皮泥捏克 B.用力压缩弹簧 C.磁力改变小球运动方向 D.用力拉伸弹簧 4.被运动员踢到空中的足球(不计空气阻力),受到哪些力的作用( A,受到脚踢的作用力和重力 B.只受到重力的作用 C.受到脚踢的作用力 D.没有受到任何力的作用 5.滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时,扶栏未动,而他却远离扶栏而去:运动员离开扶栏 后,并没有再用力蹬冰面,但仍能滑很远,要解释这些现象,可利用下列知识中() ①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因 ③一切物体都有惯性。 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 6,如图所示,当人推墙时,人将向后退,对此现象的一些说法中正确的是() A.人能离开墙后退一段距离是因为受到墙的作用力 B.人离开墙后退的过程中受力一定不平衡 C人能够最后停下来是因为没有受到力的作用 D.人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力 7.如下图甲所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的0点,外壳 上固定一个圆环,整个外壳重为G,弹簧和拉杆的质量忽略不计,现将该弹簧秤以如图乙和 丙的两种方式固定在地面上,并分别用同样的力F。(®。>G)竖直向上拉弹簧秤,则稳定后 弹簧秤的读数分别为(·) A.乙图读数为F。G,丙图读数为F。 B.乙图读数为F+G,丙图读数为F。-G C.乙图读数为F。,丙图读数为F。-G 一挂钩 D.乙图读数为F。G,丙图读数为F+G 甲 8.如图是用力击打一摞棋子中一个棋子的情景,下列说法不正确的是( A被击打的棋子飞出去是由于惯性 B.上面的棋子不会飞出去是由于惯性,且受重力作用落下 C,选择击打的棋子时,击打靠近底部的扒子,实验容易成功 D.飞出去的棋子在落地之前,只受到重力、空气阻力的作用 9.如图所示,锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,下 列说法正确的是() A.锤柄下端受到撞击时,锤头和锤柄立即停止运动 B.锤柄下端受到撞击时,只有锤头立即停止了运动 C.这利用了锤头的惯性,锤头质量越大越容易套紧 D.这利用了锤柄的惯性,锤柄质量越小越容易套紧 10.如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形,若不计空气对汽车的影响,则下列说 法正确的是( A.汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用力 B.汽车急刹车时不能立即停止,是由于速度大惯性大 C,如果所有的力都消失,太阳能汽车的运动状态不会改变 D.系上安全带的作用是减少小汽车被追尾时给乘坐人员带来的伤害 11.空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等。甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受 阻力F、F:之比是() A.3:5 B.2:5 C.5:3 D.1:1 12.下列现象中,属于需要增大摩擦的地方是() 甲.自行车上的 乙、运动员在手上 丙冰童运动员用 自行车车闸 滚动轴承 涂防滑粉 刷子刷冰面 装闸皮 A.甲和乙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.丙和丁 13.如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐,在水平力F 的作用下,沿直线向右匀速离开桌边四分之一长度,在此过程中,下列说法正确的是() A,M对桌面的压力不变,压强变小 B.M对桌面的压力不变,压强不变 C.M对桌面的压强变大,摩擦力不变 D.M对桌面的压强变大,摩擦力变小 14.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与 时间t的关系和物体运动速度ν与时间t的关系如图乙和丙所示。下列判断正确的是() A.t=3s时,物体受到平衡力的作用 B.t=6s时,将F撤掉,物体立刻静止 C.2s~4s时间内,物体受到的摩擦力是2ND.t=1s时,物体所受摩擦力是0N 15.教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开。 下列解释合理的是() A。门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C、塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 16.如图所示的四幅图中,设计目的是增大压强的是( 人推土机的履带 B.玻窗锤的手柄

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