9.2牛顿第一定律（2）-2023-2024学年八年级物理下册同步新授课课件（苏科版）

情境引入 猜想： 如图，在筷子下端穿一只苹果，当用力敲击筷子时，苹果的位置会怎样？ A.向下移 B.保持不变 C.向上移 牛顿第一定律 第二课时 学习目标 1.通过实验观察现象，能结合实例说明物体具有保持运动状态不变的性质。 2.通过观察与思考，能说明人们利用和防止惯性的实例，会解释生活中惯性现象。 3.通过比较与分析，能说出惯性与惯性定律的区别。 惯性现象 观察与思考： 2.静止的小车突然启动，车上的木块为什么会倒？ 3.运动的小车突然刹车，车上的木块又为什么向前倒？ 惯性： 即物体具有“保持静止或匀速直线运动状态不变”的性质 物体具有“保持原来运动状态不变”的性质 1.抛出去的物体，人手对它还有力吗？ 没有力的作用物体为什么还要继续向前运动呢？ 惯性 利用手边的 物品：设计一个能说明物体具有惯性的实验 思考： （1）回顾实验现象，静止的物体有没有惯性？运动的物体有没有惯性？ （2）哪些物体有惯性？ 一切物体都有惯性。 惯性是物体的一种属性。 （3）为什么一切物体在不受力的作用时，总保持保持静止或匀速直线运动状态？ 因为一切物体具有惯性 牛顿第一定律揭示了物体具有惯性这一重要属性。 惯性 观察： 思考： 拉动静止的水瓶，铁球与气泡的运动方向为什么不同？ 惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大 同体积的水的惯性大于气泡的惯性，水的惯性大于气泡惯性 同体积的水的惯性小于铁球的惯性，水的惯性小于铁球气泡 拉动静止的水瓶，铁球与气泡的运动方向 惯性大小与物体的速度无关 影响惯性大小的因素： 同步训练 1．关于惯性的大小，下列说法中哪个是正确的（　　） A．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大 B．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小 C．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同 D．行驶中的客车突然刹车时，乘客由于受到惯性的，何会向前倾倒 4．一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小（　　） A．一样大 B．速度为4米/秒时大 C．速度为6米/秒时大 D．无法比较 5．如图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球（ρ氢气＜ρ空气），B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若汽车突然做减速运动，则图中能够表示汽车做减速运动的情况是（　　） A B C D C A C 描述物体 关联物体 研究对象 描述物体 原来 状态 运动状态改变 或不变的原因 后来的状态 最下面的棋子 上面 棋子 静止 静止 受到尺的打击力，运动状态发生改变，由静止变为运动。 由于棋子具有惯性，仍原来的运动状态 运动 静止 惯性现象解释 棒子 棒子 鸡蛋 纸片 烧杯 惯性是物体自身具有的性质，不是“力”。 不能讲“受到了惯性”或“由于惯性作用” 注意： 现象解释 惯性现象解释 惯性是物体自身具有的性质，不是“力”。 不能讲“受到了惯性”或“由于惯性作用” 注意： 现象解释 筷子和苹果原来是静止的，筷子由于受到木棒的打击力，由静止变为向下运动，而苹果由于惯性，仍然保持静止，所以苹果相对于筷子就向上移动了。 鸡蛋和纸片原来是静止的，纸片由于受到打击，由静止变为运动，而上面的鸡蛋由于惯性，仍然保持静止，所以鸡蛋就落到杯中。 人和汽车原来是静止的，当汽车突然启动，人的下半身由于受到摩擦力，由静止变为运动，而人的上半身由于惯性，仍然保持静止，所以人向后仰。 人和汽车原来是运动的，当汽车突然刹车，人的下半身由于受到摩擦力，由运动变为静止，而人的上半身由于惯性，仍然保持运动，所以人向前倾。 同步训练 1．用力拍打刚晒过的被子，可以除去附着在被子上的灰尘。请你用学过的物理知识解释其中的道理：　 用手拍打被子时，被子由于受到手的作用力由静止变为运动，而被子上的灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，灰尘和被子就会分离，由于重力的作用就会落下来。 2．鸭子从水中上岸后抖动翅膀，就能把翅膀上的水抖掉，请你用学过的物理知识解释其中的道理： 　鸭子身上的水和翅膀原来都处于静止状态，当鸭子用力抖动翅膀时，水由于惯性仍保持静止状态，所以两者分开。　 惯性的利用与防止 知识应用 （1）拍打衣