9.2牛顿第一定律（1）-2023-2024学年八年级物理下册同步新授课课件（苏科版）

情境再现 场景再现： 人推车，车向前运动。 人停止用力，运动的推车会减速最终停止。 思考：不受力作用的物体究竟处于什么运动状态？ 牛顿第一定律 第一课时 1.经历斜面小车实验设计过程，能说出该实验中具体操作要求和操作目的。 2.通过斜面小车实验得出初步结论，推理出牛顿第一定律，并解读定律内容。 3.能根据牛顿第一定律判断具体实例中物体不受力后的运动状态。 学习目标 思考：下列关于运动的车最终停下来原因的两种观点，你赞成吗？ 观察体验： 用力推车，车向前运动，手停止对车用力，车慢慢停下来，最终保持静止。 观点一：车不再受到向前的力，车也就停止了运动 观点二：运动的车受到木板的阻力，使得车停止了运动 猜想：停止用力后，运动小车通过的距离与它受到的阻力可能存在什么关系？ 小车运动状态改变的原因： 小车受到了阻力 运动小车受到的阻力越小，小车通过的距离越长。 小车实验 实验设计： （1）如何避免重力对小车运动的影响？ （2）小车受到的阻力相同，小车通过的距离一定相同吗？ 猜想： 运动小车受到的阻力越小，小车通过的距离越长。 （3）实验中需要改变的是什么？应保持不变有哪些？ 小车在水平面上运动 阻力相同，小车开始时速度（初速度）越大，通过的距离也越大 需要改变： 保持不变： 小车的初速度 同一小车 方法 方法 改变接触面的粗糙程度 将小车从同一斜面同一高度下滑 小车受到的阻力 小车实验 按课本P66实验步骤，完成斜面小车实验，并将实验现象记录在表格中 实验序号 水平部分的材料 小车受到的阻力 （表述大小） 小车运动的路程 （表述长短） 1 2 3 实验结论： 小车受到的阻力越小，小车运动的路程________ 越长 小车实验 假如小车不受到阻力作用： 小车通过的路程________。 即小车将_____________。 小车的运动方向____________，速度大小___________。 实验结论： 小车受到的阻力越小，小车运动的路程________ 越长 科学推理: 一直运动下去 匀速直线运动 无限长 保持不变 保持不变 毛巾表面 棉布表面 木板表面 运动的小车不受到阻力作用，小车将保持______________运动状态。 推论: 实验推理 伽利略 物体的运动不需要力来维持 笛卡尔 除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态。 一切物体，在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 牛顿 牛顿第一定律 在实验的基础上，通过科学推理得出的 思考： 在地球上能够通过实验验证牛顿第一定律？ 历史回顾 成立条件 适用范围 两种情形 决定于物体在不受力的瞬间所处的状态： 一切物体 在没有受到力的作用时 （1）原来是静止就保持静止状态； （2）原来是运动的，将保持匀速直线运动状态。 不论物体做什么运动，物体将保持外力消失前瞬间的运动方向和速度做匀速直线运动 O A 一切物体，在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 总 总是，没有例外 或 牛顿第一定律 风吹树动，风停树静。这说明：力是物体运动的原因。 人推车，车运动； 停止推车，车会停止。 这说明：没有力的作用物体就不能运动。 小车受到摩擦力作用 树受到空气阻力和其他力作用 现象解释 1．阻力对物体运动的影响实验 （1）利用斜面的优点 （2）运动小车受到的阻力越小，小车通过距离越大 （3）通过推理：如果小车不受力，小车运动距离无限长 即：小车做匀速直线运动 2.牛顿第一定律 一切物体，在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 课堂小结 1．秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失，下列现象可能会发生的是（　　） A．保持静止状态 B．做匀速直线运动 C．继续来回摆动 D．做匀速圆周运动 2．如图为掷出的实心球的运动轨迹，若实心球离开手后在空中飞行过程中，经过最高点时所受的外力全都消失，则实心球的运动情况将变为（　　） A．竖直下落 B．保持静止 C．水平方向做匀速直线运动 D．仍沿原轨迹做匀速曲线运动 3．如图1，中国天宫空间站内，航天员王亚平手握“冰墩墩”， 轻轻释放后，“冰墩墩”能悬停在空中；若将“冰墩墩”沿 图2箭头所示方向扔出，其运动轨迹应该是（　　） A．a B．b C．c D．d 检查反馈 A C A 4．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在不同表面滑行的距离。 （1）实验中，斜面的作用是使小车到达水平面__________相同。 （2