第24讲 古代的经济政策与资本主义萌芽 课件--2024届高三人教版历史必修2一轮复习

第24讲　古代的经济政策与资本主义萌芽 历史 【课标要求】 了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响， 分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。 1 课程标准——明考向 命题统计——知重点 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。 1.宋代的“重农抑商”政策。(2021·全国乙卷，26) 2.明代后期商品经济发展对等级秩序的冲击。 (2017·全国Ⅰ卷，27) 1.高频考点:“重农抑商”政策一直是高考命题集中的部分,尤其是唐宋时期“重农抑商”政策的松动。 2.教材空白点: （1）明朝的海禁与弛禁。(2)新航路开辟给明清社会带来的巨大变化。 【知识结构】古代商业的发展与经济政策 线索　古代的经济政策 古代的经济政策以重农抑商、海禁与闭关锁国为主，前者产生于战国时期，贯穿于封建社会始终，后者仅实行于明清两朝。在实行初期都产生过一定的积极影响，但消极作用是主要的，特别是在封建社会后期抑制了工商业发展，阻碍了资本主义萌芽的成长。 主干梳理 认知拓展 4 1.含义 一、“重农抑商”政策 是中国历代封建王朝最基本的经济思想，它重视农业、以农为本，限制工商业的发展，是封建自然经济的必然产物。 2.提出 商鞅 〖注意〗抑商不等于灭商，限制不等于禁绝。 学者吴慧指出：“重农抑商，重农是目的，抑商是手段。这一政策的实质是抑商人而存商业，退私商而进官商。” 抑商包括两方面内容： 一方面抑制私人商业的发展，另一方面保护和发展国营商业。 5 商鞅的重农政策，吸引了三晋之地的大量农业人口迁至秦国，既增加了人口，又扩大了农业生产规模； 商鞅的抑商政策，一方面将流动性的，国家不易掌握的非农业生产人口，最大限度地转化为固定户籍的，国家直接控制的农业人口，保证生产和兵源。 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 6 一、“重农抑商”政策 3.原因 （1）农业为人们提供最基本的生活资料。 （2）征收赋税保证国家的财政收入。 （3）将农民束缚在土地上有利于社会稳定。 （4）是封建自然经济的必然产物（根本原因） （5）农本商末经济理论指导，重义轻利观（思想文化） （6）商业与农业争夺劳动力，影响农业生产（直接原因） （7）富商大贾操纵物价危害封建政权统治。 重农 抑商 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 7 一、“重农抑商”政策 4.目的 直接目的：保护农业生产和小农经济，以确保赋役征派和地租征收。 根本目的：巩固封建统治。 5.表现 ①重农：鼓励保护农业生产发展；轻徭薄赋、休养生息；抑制兼并，防止农民大量破产；强化户籍管理，限制人口流动； ②抑商：统治者强调农本商末、轻视商人、重义轻利等价值观念；通过国家立法、征收重税、国家垄断经营等方式来限制商人和商业活动； 【注意】所谓的“抑商”政策，其实是抑私商、进官商 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 8 一、“重农抑商”政策 6.发展演变 ①战国时期：商鞅变法首倡“重农抑商”，鼓励农业生产，限制商业发展。 措施：A、农业生产粮食布帛，是本业； 脱离农业生产的工商业，为末业；（农本商末）； B、国家鼓励男耕女织的农业生产，限制工商业的发展； C、国家控制山泽之利，实行盐铁专卖。 作用：保护秦国农业生产，增强秦国国力，维护和巩固了秦国封建制度，为秦统一中国奠定了基础。 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 9 一、“重农抑商”政策 6.发展演变 ②汉朝： 汉高祖：贱商令 汉文帝：惠商（开关梁，弛山泽之禁） 主干梳理 巧点妙拨 互动探究 史料研读 高考研析 把握考向 课后作业 主干梳理 认知拓展 互动探究 分层突破 高考研析 把握考向 课时作业 10 一、“重农抑商”政策 6.发展演变 ②汉朝：汉武帝实行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理等政策，向工商业者加收重税。 桑弘羊 改革币制，将铸币权收归中央；（货币官铸） 实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售； 推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；抑制工商