(二十八)基因工程-【衡水金卷·先享题】2024年高三生物一轮复习40分钟周测卷（新教材 新高考）

高三一轮复习40分钟周测卷/生物学 4.下图1表示限制响81X知I的别序列刻位点,图2表示基国P960h)基因(840t)土 (二十八)基因工程 限制5或XI.的图选和融合基因:图3表示种基因径限封S或X处理后达 行出冰(电冰条帮表示择定长度的DNA片段)器到的量语国,下列相关分析铅误的是 (考试时问40分0,满分100分 . 1 eI-irir- 17{_ ___ __1 一、选择题[本题共15小题,每小题3分,共48分,每小题日有一个选项符合题日要求) M1Imr -T0ATCA- 0:1 0 1.转基因耐翁剂玉来(C切四10.22是北京大北农生指技承有限公画利用农杆南转化法:将,的基因和 1二 提 rp0 I5-TCTG-r __= 加基因转到受体王来DN56了中,使其具有耐除草器草甘腾和草该狭的性状,如刚表示两种目的 -ArATr- nel.l.再 0NA5.首 在&因招) 因陷位点,下列说法错误的是 二__。 。 {1r _ l:标KA段 1 , A.基国P经解制陪SI处后进行电这的结聚与图3中的I相间 _ B.基国Q经融制Xb1处理应进行电的结果与图3中的lI相同 A.若数杂得图中两个日的基回接的融合基因,需要他用的工具融只有CcoR C.合基用经驱封融I处释反进行电涂的结果与图3中的用相 B.若将题合基因连接到所粒上,需要使用BwH[和XI对质较进标相括 D.融合基因经限制XI处理后进行电冰的结果与图3中的相 C.格成功转化的五来叶片经现分化和再分化培将成完整株 5.0(L021、EeCA7,E次CI.和1SR四个基因分别码因不同的,究人员将这些基因分期与叶域 D.在五来生长过程中暗酒一定流度的草甘精和草按清游液,来完成个体水平的检图 体转运鼓(引导合成的蛋白质进人叶绿体)基因连接,构建多基国表达载体,利用农轩画转化法导人 2.苦非是一种有各的经谈植物,其含有的黄删类化合物具有降直,直指等功效,CH5是合求黄期类化 格,在水朝叶绿体内构建了一条新代谢涂径,提亮了水酣的严是,载体中部分序列如下用断示,下列 合指的关键斑:有人托经修饱的C基因导入苦非细响中:增育高产策照苦并决系,下列叙逐错 朝速正确的是 n 的 C。 n了n7r 10- 。 。 r A. 围表达战体中的TDNA场入外源基因后将失去作量 B.DN3的凋条单健都可件为转录的模板 A.过程①构建重组Ti所粒的有DNA疼接酸,该略作用干建酸二隐键 C.应选用含卡现添素的培养基选被衣杯蒲转化的水组服 B.过程为农杆转化法,操作前需先用PEG处理农荫 C.过程②加果把苦进行受在热型,更客易完成精受 D.四秘基因那在永叶燥体内进行转是,超记 D.最终在I.粒的干DNA上的修饰后的CHS因会导人苦养图的染色体DNA上 5.小家缺稿转整把基因(c基因)仅在特定组纸中表达,在改素透导下,题账内信号转是条使可 以与isl基因启动子的特定区域结合,激活i1基因的转录,研究者扩塔了&riu!基因启动子不同 3. 发现阻度和辣觉感受器的秘学家在进行研疗时听用材料之一是使指,主要利用了其中的醒期素,研 长度的片段担.P2.P和D,分列构建这些计段与绿色荣先平白基因(G)融合的载体,转入体外培 过程中,科学家发现了对辣素有反应的一种离子通道漏白,将其命名为TRPV1,下列说法错提的是 A.取燥码TRPV1的基因的方接有PCB扩增和人工方法合成 的择定阻验中,在培养展中加略素,以确定不回片段的精承活性,下列智述辑误的是 _r B.由萍素趣引起人产生病和熟觉指洲,TRPV1可能是一融期离子ī蛋白 Pl: -回 C.与体内入复封相比,CB扩清挠求需要的酸是耐高温的DNA是合% P2G: ,.1回 D.若要封该离子通道强白RPV进行改造,清要用到白败工程 PG __ 出:数字表基的置一”祝上皆一“表下 第1雷1t8度 金·享题·高三一轮整习10分测卷二十儿 生物学:直共:重 A.PB隔高片时每组所用的引物有一个是境一 10.科学家报培官转人俗前基因山羊位大规模生产人落腐(从山笔礼计中提取).部分过程知黑所示 B.房选择有1基因且表达的小组取作为梦化的受体细败 质粒S中的标记基因L制合成亮氛酸,标记基因GFP控制合成绿色断白,四补限制隔的识 C.在照中表达出绿色荧先强度弱的片段具有较高的转录话性 累序列及切限位点见下表(A和质粒8用顾神限制指切别).下列或项稿选出含重组所粒T的成 D.这启动子响房外源教素信号可在基因工程中发挥难要作用 培的ō是 7.CBF因控刻合成的转染因子密够替异性结合抗连基因的启结子区,从面激话抗冻基国的表达,以提 _. 高幅物的抗塞性,现漏要将CBF基因与抗凉基因表达体连接后A植物细眠,已K具 ___1 /C DNA张合整活性:可以将粘性末视补平。(F基因和抗冻基