6.4 灯泡的电功率 学案 2023-2024学年物理教科版九年级上册

6.4 灯泡的电功率 素养目标 1.经历实验测量小灯泡的电功率。 2.能区分额定功率和实际功率。 3.认识实验过程中控制变量法和转换法的应用。 ◎重点:实验测量小灯泡的电功率。 评价任务 通过任务驱动完成目标1的学习。 【预习导学】 知识点1额定功率 1.用电器实际消耗的功率随着加在它两端的 改变而改变。 2.用电器 叫做额定电压;用电器在额定电压下消耗的功率叫作 功率。 3.电灯泡上标有“220 V　100 W”的字样,表示 是220 V, 是100 W;把这盏灯接在110 V的电源上 (选填“能”或“不能”)正常发光,会 (选填“暗”或“亮”)些。 4.灯泡的亮暗程度决定于灯泡消耗的 。 5.用电器的正常工作状态是 的,所以用电器的 和 也是唯一的,而灯的实际工作状态可能有无数个。 对点自测 1.关于额定电压和额定功率,下列说法中正确的是 ( ) A.用电器工作时的实际功率总等于它的额定功率 B.用电器工作时它两端的电压总等于它的额定电压 C.用电器两端的实际电压大于其额定电压时,它的实际功率小于额定功率 D.用电器两端的实际电压小于其额定电压时,它的实际功率小于额定功率 【答案】知识点一 1.电压 2.正常工作时的电压　额定 3.额定电压　额定功率　不能　暗 4.实际功率 5.唯一　额定电压　额定功率 对点自测 1.D 知识点2测量小灯泡的电功率 6. 测量小灯泡的电功率原理是利用公式 。用 测量小灯泡两端的电压,用 测量通过小灯泡的电流;用 改变小灯泡两端的电压及通过它的电流,同时它还可以起到 的作用。这种测量方法叫作 法。 7.你认为此实验中需要哪些器材:小灯泡、 、电压表、 、导线、开关、电源。 对点自测 2.实验电路图:如何设计实验来测量小灯泡的电功率?请在下面的虚线框里画出你设计的电路图: 3.怎样知道小灯泡是在额定电压下发光和不是在额定电压下发光?看什么?通过什么来调节? 观察电压表的示数,若电压表的示数等于小灯泡的 ,则小灯泡正常发光;若电压表的示数不等于小灯泡的额定电压,则小灯泡不正常发光;应通过 进行调节。 【答案】知识点二 6.P=UI　电压表　电流表　滑动变阻器　保护电路　伏安 7.电流表　滑动变阻器 对点自测 2.答: 3.额定电压　移动变阻器的滑片 【合作探究】 任务驱动测量小灯泡的电功率 1.测量小灯泡的电功率 (1)根据实验电路图,正确连接好实物电路; (2)将滑动变阻器调至阻值 位置,闭合开关; (3)调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压分别为 额定电压、 额定电压、额定电压的 倍; (4)观察灯泡亮度,记下 的示数; (5)设计记录表格,将以上数据和现象填入表格并计算出三种电压下的电功率。 实验 次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的 发光情况 1 1.5 0.15 2 2.0 0.2 3 2.4 0.24 　　(6)实验结论:灯泡两端的 越大,灯泡越亮,灯泡的 越大。 2.讨论交流下列问题: (1)能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率,为什么? ,是一个变化的量,因此多次测量求平均值毫无意义。 (2)电源和电压表、电流表的量程应如何选择? 所选电源电压应高于小灯泡的额定电压,例如测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时至少要选两节新的干电池串联使用;电压表的量程要大于 ,电流表的量程要大于 。 (3) 同学闭合电路的开关后发现小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,你认为他可能在连接电路时 ;改正后,再闭合开关,发现小灯泡发光很亮,你认为他忘记了 ;过了一会,小灯泡就不亮了,这时电流表示数为零,电压表示数接近于电源电压,则此时小灯泡处 (选填“短路”或“断路”)。而旁边的小东在做这个实验的过程中,突然发现电压表的示数变为零,电流表示数增大,电路可能出现的故障是 。 【答案】任务驱动 1.(2)最大 (3)等于　低于　1.2 (4)电流表 (5)0.225　较暗 0.4　正常 0.576　较亮 (6)实际电压　实际功率 2.(1)不可以,小灯泡的电功率随着它两端电压的改变而改变 (2)小灯泡的额定电压　小灯泡正常工作时的电流 (3)同时使用了滑动变阻器的下面两个接线柱　将滑动变阻器的阻值调到最大值处　断路　小灯泡短路 2 学科网（北京）股份有限公司