山东省菏泽市曹县第一中学2023-2024学年高一下学期第一次月考生物试题

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2024-04-01
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2023级高一下学期第一次月考 生物试题 一、选探题:本题共15小题,每小题2分.共30分.在每小题 给出的四个选项中,只有一项是符合题日垂求的。 L1.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列不属于孟德尔在 发现分离定律时的假说的内容是() A。在体细胞中,遗传因子是成对存在的 B。受精时,雌雄配子的结合是随机的,雌雄配子的数量不相等 C。生物体产生配子时,成对的遗传因子随着同源染色体的分离而彼此分离 D.生物的性状是由遗传因子决定的,这些因子既不会相互融合,也不会在传 递中消失 2水稻是自花传粉植物,自然状态下一般是纯种。1961年,袁隆平院士偶然 在田间发现了一株穗大粒多的水稻植株,第二年,用该植株的种子种了1000 多株水稻,结果子代长的参差不齐,高的高、矮的矮…下列相关叙述错误的 是() A,水稻的穗大粒多与穗小粒少是一对相对性状 B.杂合子自交后代既有杂合子,也会出现纯合子 C.该水稻植株自交后代发生性状分离,说明其为杂合子 D。该株水稻的发现,说明水稻间可能存在杂交现象 3.下列有关叙述正确的有() ①有一对夫妻生了四个孩子,其中有一个孩子患有白化病,则双亲一定均为杂 合子②在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量一定要相等③一个基 因型为AB助(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可能形成4种精 子④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1⑤通常体 细胞中基因成对存在,配子中只含有一个基因@孟德尔和摩尔根均运用了“假 说一演蜂法” A.一项 B.三项 C.四项 D.五项 4用不同颜色小球的随机组合模拟雌、雄配子的随机结合,在甲、乙两个小桶 中均放入黑球(标记AB)和白球(标记ab)各60个, 但甲桶中有20个黑球 和20个白球上的B和b标记相互顺倒,其他操作规范无误。下列叙述正确的 是() A.黑、白两种小球分别代表雌、雄生殖器官 B.从甲桶中抓取到AB小球的概率为1/4 C.若抓取240次,得到aabb的组合约40次 D.若抓取次数足够多,可得到8种小球组合 5.在萨顿假说的基础上,摩尔根通过实验研究基因的传递情况,能够验证白眼 基因位于X染色体上的实验结果是() A.亲本红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F,雌雄果蝇全部为红眼 B.F,红眼果蝇雌雄交配,F,红眼:白眼=3:1,且白眼全部为雄性 C.白眼雄果蝇与红眼雄果蝇杂交,后代白眼全部为雄性,红眼全部为雌性 D.F,红眼雌果蝇与F,红眼雄果蝇杂交,后代出现白眼,且雌雄比例1:1 6.玉米的非糯性和糯性是一对相对性状,由基因A/a控制,选用非糯性玉米甲 和糯性玉米乙进行相关实验来判断显隐性及基因型。下列说法错误的是() A.若甲自交,F,均为非糯性玉米,则甲的基因型为AA或aa B.若乙自交,F,糯性:非糯性=3:1,则糯性为显性性状 C.若甲、乙杂交,F,非糯性:橘性=1:1,则甲基因型为Aa D.若甲、乙杂交,F,均为非糯性玉米,则甲的基因型为AA ?.下列杂交实验中,亲本均为纯合子,涉及到的性状均受一对等位基因控制且 为完全显性。腕豆为一年生植物,以种植豌豆种子到得到子代种子为一年,有 关说法正确的是() A.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,观察到F,代均为高茎在第一年 2 B.高茎豌豆与矮茎腕豆杂交,观察到R,代出现3:1的比例在第三年 C,圆粒豌豆和皱粒豌豆杂交,观察到R,代出现3:1的比例在第三年 D.黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,观察到R,代出现9:3:3:1的比例 在第四年 8萝卜的花有红色的、紫色的、白色的,由一对遗传因子控制。现选用紫花萝 卜分别与红花、白花、紫花萝卜杂交,F,中红花、白花、紫花的数量占比分别 如图①②③所示,下列相关叙述错误的是() 青比例() 4比例() 比例(%) 紫花白花红花性状 黛花白花红花性状 繁花白花红花性状 ① ② ③ A.红花萝卜与红花萝卜杂交,后代均为红花萝卜 B.白花萝卜与白花萝卜杂交,后代均为白花萝卜 C.红花萝卜与白花萝卜杂交,后代既有红花萝卜,也有白花萝卜 D. 图③中的紫花萝卜自交,子代的性状表现及比例与图③相同 9.镀状细胞贫血是由隐性基因控制的一种遗传病,高原地区空气稀薄,生活在 高原地区的镰状细胞贫血的幼年患者由于缺氧而导致50%的个体不能发育到 成年。现有一个生活在某高原地区基因型及比例为AM:Aa:aa=1:1:2的幼 年群体,待他们成年之后,这一群体作为亲本随机婚配后,子一代成年群体中 携带者所占的比例为() A.12/23 B.12/25 C.1/4 D.4/7 10.孔雀鱼原产于南美洲,现作为观赏鱼引入世界各国,在人工培育下,孔雀 鱼产生了许多品系,其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个品系。科研 人员选用深蓝尾和紫尾品系个体做杂交实验(相关基因

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