1.1 党的主张和人民意志的统一 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第一框 党的主张和人民意志的统一 1、 教学目标： 1.树立国家一切权力属于人民的宪法理念，认同我国宪法的核心价值追求。 2.结合社会现象观察、思考我国为何坚持党的领导、宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的，初步形成对复杂情形作出合理判断的能力。 3.知道坚持党领导的重要性，了解“一切权力属于人民”的宪法原则；知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛；了解国家尊重和保障人权的措施，认知尊重和保障人权的意义。 二、教学重点、难点： 重点：坚持党的领导、国家权力属于人民、国家尊重和保障人权 难点：坚持党的领导、国家权力属于人民 三、教学准备： 多媒体课件 四、教学方法： 情境分析法、案例分析法 五、课时安排： 2课时 六、教学过程： （1） 导入新课 阅读感悟：宪法记忆 （2） 新中国的第一部宪法(又被称为“五四宪法”)，是在毛泽东的亲自领导下制定完成的。为了做好这件大事，毛泽东带着宪法起草小组乘专列离开北京，前往杭州，历经将近3个月，数易其稿，写成了一个“比较成熟” 草案稿本。 （3） 1954年6月14日，中央人民政府委员会第30次会议通过并公布宪法草案，交付全国人民讨论。两个月中，在全国范围内收到了110多万条修改意见和建议，前后参加讨论的人数约有1.5亿人之多。 （4） 在经过了中共中央起草和3次大讨论的过程后，宪法草案被提交给第一届全国人民代表大会审议，并全票通过。 从视频和文字材料中你感受到宪法是怎样一部法律？ （5） 探究新课 目标导学一：坚持党的领导 1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一 【宪法序言】一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 宪法序言的这段话告诉我们什么道理？ 新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ （我国宪法是党的主张和人民意志的统一） 小结：党的领导地位是如何确立的？ 2.宪法第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 请阅读宪法第一章第一条提取关键信息。 （国家性质、根本制度、中国特色社会主义最本质特征） 3.中国共产党（为什么坚持党的领导？） 播放视频《最牛的广告是中国共产党做的》结合视频和课本P4谈谈你对中国共产党的认识。 ①性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。 ②根本宗旨：全心全意为人民服务 ③最高理想和最终目标：实现共产主义 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量，党政军民学，党是领导一切的。 材料：2022年2月4日晚，采自古奥林匹亚的火种映照北京夜空，北京成为全球首个“双奥之城”，奋进的中国与古老的奥林匹克再度携手前行。 在百年变局和世纪疫情交织背景下点燃冰雪运动火炬，彰显出中国共产党非凡的治理效能和制度优势。 思考：结合课本与冬奥的成功举办，谈谈为什么中国共产党能？ （中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。） 4.怎样坚持党的领导？ ①必须坚决维护党中央权威 ②健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系 ③把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节 5.党和宪法的关系 材料：有人说，中国共产党作为最高政治领导力量，只遵守党章就可以了，不必遵守宪法，党纪高于国法！ 讨论：你赞同这种说法吗？谈谈党的领导与宪法的关系。 （中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法；中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。） 目标导学二：国家权力属于人民 思考：为什么我国很多国家机关的名称里面有“人民”二字？ 1.我国宪法的基本原则： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民 2.国家性质、人民地位 宪法第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 宪法第二条：中华人民共和国一切权力属于人民 3.经济制度 宪法规定：社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，奠定了国家权力属于人民的经济基础。 4.政治制度：宪法规定的社会主