2.3.2 胚胎工程技术及其应用课件-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

第二章 细胞工程 2.3.1 胚胎工程技术及其应用 胚胎分割 代孕母牛 新课导入 “试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿，而是从卵巢内取出几个卵子，在实验室通过体外受精，经培养发育为早期胚胎后，再移植胚胎到子宫内，使之在妈妈的子宫内着床，妊娠。 世界上第一个“试管婴儿”路易丝·布朗是伴随体外受精技术的发展而来的，最初由英国产科医生帕特里克·斯特普托和生理学家罗伯特·爱德华兹合作研究成功。罗伯特·爱德华兹因此获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。 思考：“试管动物”是应用哪些技术生产的？ 试管动物技术 体外受精 早期 胚胎发育 【试管动物技术】 是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育成早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术。 受体母牛 (代孕) 精子 卵子 胚胎移植 受精卵 早期胚胎 试管牛 体外受精 1.过程： 包括_______________、__________和_____等步骤 卵母细胞的采集 精子的获取 受精 卵巢 MⅡ期卵母细胞 体外受精 获能精子 精子离心处理 新鲜或解冻的精液 受精卵培养 成熟培养 获能处理 适当的培养液 2.意义： 获能的精子和培养成熟的卵子，在适当的培养液 中共同培养一段时间，促使它们完成受精。 ①是提高动物繁殖能力的有效措施 ②还可以为胚胎移植提供可用的胚胎 判断：采集到的卵母细胞和精子可以直接用于体外受精。（ ） × 精液中的精浆含有一种抑制精子获能的物质，离心的目的是除去精浆以利于精子获能 归纳概括 比较自然受精、人工授精和体外受精 项　目 自然受精 人工授精 体外受精 不 同 点 过程 不同 雌雄动物交配完成 用人工的方法将公畜的精液注入母畜生殖道内,完成受精 人工获取精子、卵母细胞,在体外分别经处理后完成受精过程 场所 不同 雌性动物输卵管中 雌性动物输卵管中 体外培养液中 相同点 ①精子获能、卵子成熟后方能完成受精过程;②都是有性生殖 学案P33 典例剖析 下图是哺乳动物体外受精过程示意图。据图分析,下列叙述错误的是(　　) A.Ⅰ表示卵母细胞的成熟培养 B.Ⅲ表示精子的获能过程 C.Ⅱ是成熟的卵子,一般处于MⅡ期 D.Ⅰ中培养液和Ⅲ中培养液的成分 没什么区别 体内受精、体外受精的共同点是(　　) A.均需在输卵管完成受精 B.均需采集卵母细胞 C.均需采集精子 D.受精前精子均需获能 答案:D 解析:体外受精的场所为体外环境。体内受精不需要采集卵母细胞与精子。受精的前提条件是精子获能和卵子培养成熟。 学案P33：学以致用 1、什么是胚胎移植？可供移植的胚胎有哪些来源？该过程谁是供体？谁是受体？ 2、将检验合格的胚胎移植到任何一个受体的子宫内，胚胎都能正常发育吗？需要什么条件？ 3、在胚胎移植前应该对供体和受体进行怎样的处理?一般选用什么激素？ 4、什么是超数排卵？为何不直接注射性激素来达到目的？ 5、胚胎移植后，经受体孕育的后代，其遗传特性与谁保持一致? 探究导学一:胚胎移植 阅读教材61-62页，结合图2-23思考讨论下列问题(5min) 二、胚胎移植(阅读课本P61-62) 1.概念： 胚胎移植是指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种(物种）的、生理状态相同的雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术 两个条件： 胚胎来源： （1）胚胎来源： 体外受精及其他方式得到的胚胎 体内受精、转基因技术、动物细胞核移植技术等 （2）供体和受体 供体： 提供胚胎的个体 选择标准： 遗传性状优良，生产能力强 职能： 产生具有优良遗传特性的胚胎 受体： 接受胚胎的个体 选择标准： 职能： 有健康体质和正常繁殖能力 承担繁重而漫长的妊娠和育仔任务 1.过程： 优良供体母牛 同种优良公牛 （特征：遗传性状优良，生产能力强） 受体母牛 （特征：有健康体质和正常繁殖能力） 具有优良性状的后代 进行同期发情处理 超数排卵 受体发情 发情配种或人工受精 移植胚胎 收集胚胎并检查 对受体进行妊娠检查 2、牛胚胎移植示意图 （以牛的胚胎移植为例） 正常繁殖或两三个月后进行另一次移植 (雌激素或孕激素） 注射促性腺激素 从供体母牛子宫中冲洗出胚胎 胚胎发育阶段应为桑葚胚或囊胚 胚胎移植主要包括_____、_____的选择和处理，_____或人工受精，胚胎 的_____、_____、培养和保存，胚胎的移植，以及移植后的_____等。 供体 受体 配种 收集 检查 检查 核心归纳 胚胎移植过程中的两次处理和两次检查 （1）对供、受体的选择和处理 ①对供、受体进行的相同处理 ______ _______ *该处理的目的： ______________________________ ②只对供体进行的处理