Unit3 Topic2教案2023-2024学年仁爱科普版英语七年级上册

七年级英语备课组教案 教师 授课时间 2010年12月 日 课时 7 课题 Unit 3 Topic 2 课型 新授课 教学目的 1. 学习如何询问他人的职业及其回答。 2. 学习如何询问他人工作的地点及其回答。 3. 学习有关家庭成员的表达方式。 4. 学习画树状家谱并用家谱表达。 重点 1.学习如何询问他人的职业及其回答。 2.学习如何询问他人工作的地点及其回答。 3.学习有关家庭成员的表达方式。 难点 1.学习如何询问他人的职业及其回答。 2.学习如何询问他人工作的地点及其回答。 教学环节 Section A 备注 教 学 内 容 复习上节课内容 1.复习用like表示喜欢程度 like… very much like… a lot like… a little don’t like… at all 新课导入 Use the title of the topic, lead to “What do you do ?”, then let the whole class study 2a together. 检查预习情况 1、 了解职业的类型（in English）。 2、 试读单词. 课堂讲授 1. I’m at home. 我在家里。 I’m home. 我到家了。 2. ---Glad to meet you. ---Glad to meet you, too. 3. have a seat = take a seat = sit down 4. both 用法的再次复习。 5. 重要句型 What do you do? 的引入。 询问对方职业。 即 What does sb. do? = What is sb.? = What’s one’s job? 及其回答。 对这一句型进行操练 3a. (P62) 6. 表示职业各单词的掌握，such as a farmer, a nurse, an office worker and so on. 比较特殊的是： cook 厨师 课堂练习 1.Finish 2b； 2.完成同步练习册P42的第二题。 小结 1. 询问某人职业的常用句型， What does sb. do? = What is sb.? = What’s one’s job? 及其回答。 2. 表示职业的各单词。 疑难解答及作业布置 1、抄写背诵P61-62的单词； 2、完成同步练习P42-43. 教学反思 教学环节 Section B 备注 教 学 内 容 复习上节课内容 1、听写Section A 的单词 2、上节课所学句型的复习。 新课导入 After reviewing the last lesson, and then ask Ss if she has a job, so where does she work? (Say the last sentence in Chinese.) And lead to the new knowledge. 检查预习情况 1、了解书中人物对话； 2、试读单词。 课程讲授） 1、 表示地点的介词短文： in a school in a hospital in an office on a farm at home 2.区别 in a hospital 与 in hospital 3.重要句型 Where does sb. work? 的呈现及其回答。 目前学的，除了 ---Where do you study? ---I study in a school. 其他都用 Where does sb. work? 对这一句型进行操练 1b (P63). 4. Listen to the tape, and finish the 3 part(P64) 课堂练习 1、 Finish 2. 2、 Finish 5. 小结 1. 询问对方工作地点 Where does sb. work? 及其回答。 2. 表示地点的几个介词短文。 疑难解答及作业布置 1、抄写背诵P63-64的单词 2、完成同步练习P43-44. 教学 反思 教学环节 Section C 备注 教 学 内 容 复习上节课内容 1、听写Section B 的单词。 2、上节课所学句型的复习。