内容正文:
七年级英语备课组教案
教师
授课时间
2010年 月 日
课时
7
课题
Unit 3 Topic 3
课型
新授课
教学目的
1)学习可数和不可数名词;
2)学习询问有关饮食和爱好的用语;
3)学习掌握就餐时与服务员或亲朋之间的常用语;
4)Would you like sth./to do sth.;
5) 了解字母h,r,w,y在单词中的发音。
重点
1)学习可数和不可数名词;
2)学习询问有关饮食和爱好的用语;
3)学习掌握就餐时与服务员或亲朋之间的常用语;
难点
1)可数和不可数名词;
2)学习询问有关饮食和爱好的用语;
3)学习掌握就餐时与服务员或亲朋之间的常用语;
教学环节
Section A
备注
教 学 内 容
内
容
复习
1)复习询问人的职业;
2)复习询问工作场所;
新课导入
1) 从名词分类开始导入,引出不可数名词的概念;
2) 询问生活中哪些是可数哪些是不可数。
预习情况
1、 试读单词;
2、 检查1b完成的情况。
课堂讲授
1、 Help yourselves! “请自便,请自取”
1) 若对方只有一个人,则用Help yourself! oneself/oneselves 是反身代词,表示“某(些)人自己”
2) 若要表示“请随便吃/喝点什么”则要用 help oneself to sth.
2、 sb.would like … 表请求或征求意见,有“希望,想要……”之意。没有人称的变化。
句型:sb. would like sth.
sb. would like to do sth.
sb. would like sb. to do sth.
与want有相同的意思,但语气更加委婉。
对sb. would like sth.进行一般疑问句及画线部分提问的句型转换。
3、 归纳本section的不可数名词 fish, milk, rice, juice, chicken.
完成P30, 3 and 练习册P48 I
4、 What about you? “你呢?”= How about you?
句型:what about +n./pron.(宾)/Ving.
5、 All right. “好的”= OK.
(可复习一下几个有关right的短语)
6、I like it very much. (可复习一下表程度表达法)
7、Me, too. “我也一样。”me 用宾格,too 之前用逗号隔开。
课堂练习
1. Finish 1b, 2 and 3
小结
1、 I would like … 句型
2、 不可数名词
疑难解答及作业
1. 抄写背诵单词12个
2. 背诵1a
3. 练习册Section A & B I
教学反思
教学环节
Section B + Section C的3
备注
教
学
内
容
复习上节课内容
1、听写SectionA 的单词;
2、I would like … 及回答的句型复习和操练
3、不可数名词的复习
新课导入
1、询问学生平时早餐吃什么,若要用英语表达要怎么说;
2、用英语询问学生最喜欢的食物。
检查情况
试读课文和单词
课程讲授
1、What do you usually have for breakfast?
often, usually “常常”,always“总是”,表示频率
have … for breakfast/lunch/dinner “早/中/晚餐吃什么”,have 在这里是吃的意思,也可以用eat。
breakfast/lunch/dinner 之前零冠词,若有形容词修饰时,才可加a/an
拓展:at breakfast/lunch/dinner, before/after breakfast
2、with “和着,就着”
3、复习favorite的用法和表示喜欢程度的表达法
完成P74 3
4、may情态动词。take one’s order “记下某人点的菜” order 也可做动词,“点菜”。
5、something to drink/eat. to drink 放在something之后做后置定语。
6、A glass of apple juice. “一杯苹果汁”
不可数名词不能直接和数词连用,须用数词+表示量的词+of+不可数名词
7、wait a moment= just a moment. wait for sb.
8、well interj.“嗯,这个”; adv.